- два рази (заїзд на робоче місце і передача коробок із заповненими бланками).
. Які письмові матеріали ви використовуєте в якості джерел інформації (записки, звіти, статті і т.д.)? Інструкція з перепису та записна книжка інструктора.
. Для чого ви їх використовуєте? Роз'яснення для переписувачів, уточнення деталей роботи.
. Наскільки вони важливі у вашій роботі? Дуже важливі, оскільки є основною опорою в ході роботи.
. Як часто ви ними користуєтеся? Періодично, частіше на початку робочого періоду.
. Що вам доводиться писати (звіти, листи, пам'ятні записки)? Щоденний цифровий звіт про кількість заповнених бланків різних форм, пам'ятні записки для переписувачів та інших інструкторів ділянки.
. Кому ви зазвичай пишете? Завідуючої переписним ділянкою.
. Яке зазвичай вміст цієї роботи? Підрахунок і підсумовування пройдених переписувачами приміщень і осіб, що знаходяться в даних приміщеннях
. Як ви вирішуєте, що ви повинні писати? Дані отримую від переписувачів, далі підсумую дані по потрібній схемою (по наростанню).
. Як часто вам доводиться їх писати? Щодня.
. Якими матеріалами ви користуєтеся, включаючи рисунки, таблиці з числами і т.п.? Таблиці в записнику інструктора.
. Для чого ви їх використовуєте? Для наочності виконаної роботи, для зручності підрахунку по наростанню, для зручного порівняння даних з даними переписувачів.
. Наскільки вони важливі у вашій роботі? Дуже важливі, це результати роботи інструкторського ділянки.
. Як часто ви їх використовуєте? Щодня.
. Які розрахунки вам доводиться виконувати? Підрахунки за кількістю людей, записаних у форми, за кількістю пройдених приміщень, за кількістю переписаних осіб тієї чи іншої статі (чол., жін).
. Для чого вам доводиться їх робити? Для подачі звітності завідуючої, і для подальшого сумарного підрахунку.
. Якою вам потрібно самий високий рівень математичних знань (наприклад, робота з десятковими і простими дробами, з алгебраїчним виразами і т.п.)? Робота з простими математичними функціями (додавання, віднімання, ділення).
. Як часто ви працюєте з ц...
