ілянки.
2. У якому відділі ви працюєте? Переписний ділянка № 5.
. Які посади безпосередньо вище вашої? Завідувач переписним ділянкою.
. Які посади безпосередньо нижче вашої? Переписувачі мого інструкторського ділянки, стаціонарні переписувачі.
Головна мета роботи
5. Якою ви собі уявляєте головну мету вашої роботи? Організація роботи на своєму інструкторський ділянці, що має на увазі контроль та організацію діяльності переписувачів.
Основні обов'язки, види або напрямки діяльності
6. Які ваші основні обов'язки, напрямки діяльності? Інструктування переписувачів, перевірка заповнених ними документів, контроль за їх безпекою в ході роботи (телефонні дзвінки для контролю).
7. Наскільки важлива кожна з названих вами обов'язків у вашій роботі? Дуже важлива. Без будь-якої з цих обов'язків неможлива якісно виконати свою роботу.
. Яку частку робочого часу ви витрачаєте на виконання кожної з них? Велику частину часу займає перевірка заповнених переписувачами документів, інструктаж проходить по ходу діяльності (відповіді на питання переписувачів), контрольні дзвінки не займають багато часу.
По кожній обов'язки, виду чи напрямку діяльності
9. Якими інструментами, обладнанням ви користуєтеся? Ручки, бланки робочі, калькулятор, телефони - стільниковий і стаціонарний.
10. Для чого ви використовуєте кожен інструмент? Ручки для виправлень і дозаповнення бланків, бланки для видачі та перевірки роботи, калькулятор - для підрахунку цифрових даних, телефони - для дзвінків переписувачам.
. Наскільки вони важливі у вашій роботі? Дуже важливі. Без них неможливий трудовий процес.
. Як часто ви ними користуєтеся? Постійно.
. Які аспекти вашої роботи вимагають фізичних зусиль? Підйом і перенесення коробок з бланками.
. Що вам конкретно доводиться робити? Піднімати і переносити коробки з порожніми, а потім і заповненими бланками.
. Якого роду зусилля, тиск ви використовуєте в роботі? Фізичні зусилля в процесі перенесення важких речей, буденна робота особливих фізичних зусиль не вимагає.
. Як часто вам доводиться виробляти дану операцію? Розуміти ящики...
