внесли повітове і губернське земство. Протягом усього досліджуваного періоду чисельність земських шкіл перевищувала кількість міністерських більш ніж у 6 разів, в них навчалося в 4 рази більше учнів, ніж в міністерських. Послугами земських шкіл користувалися 44,2% всіх грамотних хлопчиків і 38,1% грамотних дівчаток. В окремих повітах, таких як Смоленський, Бєльський, Краснинского навчалося більше половини.
Свій внесок у поширення грамотності внесло Духовне відомство чи відомство Святійшого Синоду. У його підпорядкуванні знаходилися нижчі навчальні заклади - церковноприходские і школи грамоти, які давали початкову освіту і були доступні для більшості селянських дітей. Єдиним мінусом цих шкіл може служити те, що там більшу частину викладали Закон Божий, де вивчали молитви, священну історію і пояснення богослужіння, церковно-слов'янська мова, церковний спів, при цьому давали елементарне знання - читати, писати і початкові арифметичні відомості. Кількість церковнопарафіяльних шкіл завдяки підтримці уряду, збільшувалася швидше, ніж земські, проте, за даними на 1890, земські школи відвідували 28 004 селянських дітей, що в 3 рази більше, ніж церковноприходские школи. На частку церковно-парафіяльних шкіл на Смоленщині припадала тільки 17,7% всіх грамотних дітей віком до 16 років. 26,5% грамотних хлопчиків і 33,4% дівчаток для задоволення потреби до утворення вдавалися до нижчих джерелам грамотності, якими були школи грамоти.
Крім цього духовне відомство внесло внесок у розвиток середньої освіти, готуючи вчителів і священнослужителів в Духовній семінарії.
У Смоленській губернії цілком успішно йшли справи з середньою освітою. Відкривалися гімназії, прогімназії, реальні училища, але досить в обмеженій кількості. За даними Трофимова А.Я. до 1918 року в Смоленській губернії діяли 27 гімназій і 4 реальних училища. Особливо кількість середніх навчальних закладів збільшилась у перше десятиліття XX століття.
Навчальні заклади належали іншим відомствам. Військовому відомству належало училище військового відомства, відкрите в Смоленську в 1859 році але, на жаль, в 1867 році вона була закрита, унаслідок низького фінансування. Відомство імператриці Марії, в основному завідувало усіма благодійними та освітніми установами. Наприклад, в Смоленську цьому відомству належав Дитячий притулок, притулок товариства піклування про дітей.
Гірше справи в Смоленській губернії йшли з приватними чоловічими навчальними закладами. Наприкінці XIX цей тип навчальних закладів знаходився на стадії зародження, а на початку XX століття з'явилися приватні чоловічі гімназія та прогімназія в Смоленську.
Навчальні заклади професійної освіти стали виникати ближче до кінця XIX століття. До цього в Смоленську з подачі губернського земства виникло ремісниче училище; існувало залізничне училище в місті Рославле. У 1888 році вийшло Положення, за яким усі професійні училища були розділи на три основні типи. З'являлися і специфічні навчальні заклади: школи «ремісничих учнів»; сільські ремісничі навчальні майстерні. Можна відзначити внесок в професійну освіту, яке внесли приватні особи: Н.А. Ковальов, А.Н. Плещеєв, В.П. Муромцев, М.К. Тенишева, які були засновниками шкіл сільськогосподарського профілю.
На початку XX століття мережу навчальних закладів професійної освіти продовжувала розшир...
