ького кредиту (позики) може бути обмежена через обмеження прав закріплене майно, а також іншими активами, в якості предмета залога.Реорганізація і ліквідація (банкрутство заборонене) Реорганізація За рішенням засновника, якщо це не тягне порушення зобов'язань школи або якщо засновник приймає ці зобов'язання на себе. Ліквідація-з ініціативи засновника або ради школи-за рішенням суду у випадку здійснення діяльності. Забороненої законом, або діяльності, не відповідає її статутним целямРеорганізація У порядку, передбаченому федеральними законами, правовими актами Муніципального освіти Дмитровського муніципального району Московської області. Прийняття рішення про ліквідацію і проведення ліквідації школи здійснюється в порядку, встановленому Адміністрацією Дмитровського муніципального району Московської області
Розглянемо можливості використання результатів організаційних перетворень Рогачевський дитячою музичною школою:
1. Зміна механізму сметірованія на механізм субсидування повинна надати установі фінансову самостійність в частині використання, розподілу коштів.
За даними кошторису бюджетних коштів ДМШ за 2011рік
(Додаток 2)) витрати на оплату праці і соціальні відрахування склали 91% бюджетних асигнувань (та ж пропорція і з позабюджетних доходів). У школі використовується система сумісництва, що означає високу інтенсивність праці педагогів і неможливість без шкоди якості навчання економії на фонді заробітної плати. Отже, в «розпорядженні» школи залишається 9% бюджетних коштів для самостійного перерозподілу за видами витрат, для «маневру» з субсидією. Однак якщо врахувати, що ці кошти мають бути використані на оплату комунальних послуг та утримання майна (наприклад, прибирання приміщень), тобто непорушні витрати, то складно говорити про самостійність школи в розпорядженні субсидією.
. Реформа націлює на розширення діяльності, що приносить дохід.
Розглянута школа - сільське освітній заклад, в якому плата за навчання - єдиний позабюджетний фінансове джерело. Питома вага батьківської плати за навчання дітей у загальних доходах установи становить 13%. Можливість підняти плату за навчання, так само як і розширення числа платних заходів силами учнів, обмежена низькою платоспроможністю населення села Рогачево.
. Розпорядження майном як джерело економічної самостійності - одне з базових умов реформування закладів. У Рогачевський ДМШ все майно віднесено до особливо цінному (Додаток 4. План фінансово-господарської діяльності) і, отже, виведено з-під самостійного розпорядження установою.
. За названої вище причини практично неможливо кредитування установи.
Таким чином, перераховані вище обставини ускладнюють (обмежують) отримання позитивних результатів реформування в розглянутому сільському бюджетній установі. Враховуючи той факт, що понад 80% муніципальних утворень в РФ - сільські і, отже, частка сільських музичних шкіл в РФ значна, приклад Рогачевський дитячої музичної школи можна розглядати як типовий.
Проведення реформ в РДМШ було пов'язане з певними витратами, до них слід віднести:
1. Тимчасові витрати, викликані значним збільшенням документообігу установи.
2. Трудові витрати, пов'язані з відволіканням персоналу установи ві...
