i> ГРАЗ калюж; напоўніць імла прастор,
І ўстане з іх гарашчи Міла
Візерунок.
І сонца дальш клянуць, што приховала
Луж Зазори днем.
І чує бор крехат хіли,
Ди жаб НЕ чуць вишей пекло гір,
Там, дзе чиясь рука зрабіла Візерунок [1, с. 141].
У гетих вершить викаристанне злучніка и як сродка ўнутритекставай сувязі дазваляе НЕ толькі адлюстраваць ланцужок дзеянняў ў іх сумяшченні, зліцці, альо и перадаць іх у нарастанні, узмацненні , што садзейнічае експресіўнасці усяго верша.
Лірични верш «Живеш не вічна, Чалавек ...» утримлівае ў сабе адценне пажадання, тут аўтар свае думкі ў адносінах да жицця Чалавек перадае нам праз падпарадкавальни злучнік каб. У Дані відсутні випадкі гети злучнік з яўляецца тлумачальним.
Живеш не вічна, Чалавек, -
Пераживі ж у момант вік!
Каб хвалявалася жицце,
Каб больш розгону ў ім було,
Каб цераза край души чуцце
Не раз, не два пайшло! .. [1, с. 121].
Пералічальна-размеркавальни злучнік ЦІ викаристоўвае Я. Купала ў вершить «Сяўцу»:
ЦІ, можа, цяпер ось, увосени,
Чарвяк яго працю взяти падточиць,
ЦІ сніг у разводдзе падпариць,
ЦІ ўлетку гради падрузгочаць,
ЦІ знішчицца ў пуньци Пажар,
ЦІ так пекло якой-небудзь пригоди -
Такія, ах! Горкія думкі
Сяўца абсядаюць заўседи ... [2, с. 49].
Мадальни Сенсит сумненія, невядомага перадае аўтар праз гети злучнік. Герой верша не відають, Які яго ліс, ен приводзіць розния меркаванні, думкі пра тое, што яго Чака ў далейшим.
Верша «Свайму народу» Я. Купали змяшчае ідею пералічення, сігналам якога з яўляюцца фрази з часціцай як :
... Упаў народ. Змарнеў народ, забиўся,
Як Бацькаўшчину, як яго завуць;
Як падарожни без пуцця, знябиўся,
Як сірата, якой нідзе заснуць ... [2, с. 164].
Прааналізаваўши вершить абодвух аўтараў, ми можам зрабіць вивад, што яни викаристоўвалі шмат лексічних сродкаў для стварення звязнасці сваіх паетичних текстаў, праз якія и М. Багдановіч, и Я. Купала вельмі виразна, Яскрава, натуральна перадалі свае пачуцці, пераживанні, уражанні, думкі. Радзгледжания намі віди паўтору паказваюць на разнастайнасць лексічних сродкаў, якія и ствараюць звязнасць паетичнага тексту.
3. Лексіка-семантичния сродкі стварення звязнасці паетичнага тексту
Лексіка-семантичния сродкі стварення звязнасці паетичнага тексту - гета пераноснае сл...
