початкові інвестиції, руб.; К - чистий грошовий потік доходів у момент часу k, руб.
Сума доходів за 2009 рік з бюджету і внебюджету склала 980809,58 руб., що менше розміру інвестицій рівного 1000000,00 руб.
Сума доходів по бюджету і внебюджету за 2009 і 2010 роки склала 980809,58 + 2193465,09=3174274,67 руб. Ця сума більше 1000000,00 руб. Це означає, що відшкодування первісних витрат відбудеться раніше 2 років.
PP=(2 - (3174274,67 - 1000000,00) / 2193465,09)=1,01 - період окупності 2009 і 2010 рр..
Доцільно змінити підходи до бюджетного фінансування капітального ремонту і придбання обладнання для освітніх установ, перевівши ці витрати з розділу 14 «Освіта» функціональної класифікації у федеральну адресну інвестиційну програму або формований у складі бюджету бюджетний фонду розвитку освіти. Це дозволить:
- забезпечити концентрацію фінансових ресурсів на дійсно важливих напрямках, що вимагають значних інвестицій;
- підвищити обгрунтованість проведених робіт, здійснюваних закупівель і т.д. внаслідок застосування відпрацьованих процедур реалізації інвестиційних проектів і використання досвіду фахівців в цій галузі;
- забезпечити правила взаємодоповнення бюджетних та позабюджетних ресурсів при вирішенні єдиних інвестиційних завдань без нанесення фінансового утрати установі.
Необхідно відмовитися від практики централізованого планування структурних та організаційних перетворень у сфері освіти, зробивши основний упор на поступовий запуск механізмів саморегулювання.
При перекладі стипендій у розряд адресних соціальних виплат слід зберегти порядок їх призначення через освітні установи, тобто через місця фактичного знаходження учнів, а не місця їх проживання.
Доцільно скасувати регресію страхових внесків для освітніх установ, встановивши замість цього знижену ставку даних податків.
Необхідно передбачити можливість скасування фінансування нарахувань на оплату праці та прямого перерахування цих коштів з рахунку бюджету.
Необхідно звільнити бюджетні установи від сплати податків з бюджетних коштів, до яких віднесено всі доходи бюджетної установи, у тому числі від здійснення відповідної діяльності з використанням державного майна, переданого йому в оперативне управління.
Таким чином, у сучасному світі значення освіти, як найважливішого чинника формування нової якості економіки і суспільства, збільшується разом із зростанням впливу людського капіталу. Російська система освіти здатна конкурувати з системами освіти передових країн. При цьому необхідні: широка підтримка з боку громадськості проведеної освітньої політики, відновлення відповідальності і активної ролі держави в цій сфері, глибока і всебічна модернізація освіти з виділенням необхідних для цього ресурсів і створенням механізмів їх ефективного використання.
.2 Удосконалення планування витрат на освітні послуги
В Установи (як втім, у всіх бюджетних освітніх установах) фінансове планування особливо актуально в сучасних умовах. Для освітніх установ функція планування є традиційною. Проте їх досвід планування відноситься в основному до періоду централізованої економіки. Звідси планування в ...
