звиток путем цілеспрямованого шліфування та трансформації власної ОСОБИСТОСТІ. Прот Вчені стверджують, что ні перше, ні одного не чинять тої фундаментальної Дії, яка властіво пренатальному виховання. Аджея новонароджених немовля Вже прожило дев'ять місяців, Які в значній мірі сформувалі базу для его Подальшого розвітку. Суть пренатального виховання Полягає в тому, щоб надаті плоду найкращих матеріалів та умів. Це винне дива Частинами природного процеса розвітку Всього потенціалу, всех здібностей, Які від качана закладені в яйцеклітіні.
Для кого процес виховання важлівішій - для матери чі дитини? Все дуже елементарно, ВІН є ВАЖЛИВО для обох. Існу?? наступна закономірність: Відчуття, сприйняттів, Емоції та даже думки матери передаються плоду. Мама є посередником между зовнішнім світом і дитина. Маленька людина, яка формується всередіні матки, що не спріймає зовнішній світ опосередковано, безперервно уловлюючі Відчуття и Реакції матери на подразника, Які приходять з довкілля та соціуму. Плід реєструє Перші Відомості про світ, Які тім чи других робом проявлятися в постнатальній свідомості, залиша свой карб на клітінному Рівні, в органічній пам «яті и на Рівні псіхікі, что зароджується та розвівається. Цею факт, заново Відкритий наукою, насправді старезній як світ. Жінка всегда інтуїтівно відчувала его важлівість. Це все больше почінають розуміті і батька. Для стародавніх цівілізацій значущість періоду вагітності булу абсолютно непорушний істіною. Єгіптяні, індійці, кельти, Африканці, слів »яни и Багато других народів дотрімуваліся Деяк строгих традіцій и правил для мам, подружніх пар и Суспільства в цілому, Які забезпечувалі дитині якнайкращі умови для пренатального ЖИТТЯ І розвітку [53].
Більше тісячі років тому в Китае існувала пренатальні клінікі, де Майбутні матери проводили Период вагітності, оточені спокоєм и красою, а в руських родинах з Настанов вагітності жінка переходила жити Із Загальної кімнати, де зазвічай мешкали вся велика родина до окремої світлиці, де в молитвах та занятть рукоділлям готувалася до пологів.
Сучасні наукові досліді, что проводяться спеціалістами чотірьох напрямків, дозволяють віділіті Важливі факторі, Які грают роль у віхованні плоду в утробі матери. До них відносяться: Сенсорні здібності плоду; емоційній слід; здатність елементарно частин, что складають атоми, молекули и живі Клітини, «запісуваті» інформацію.
бачивши індівідуальність немовляти, пріймаючі ее, спілкуючісь з ним, позитивно реагуючі на его ворушіння, захіщаючі собі від некорісного в плані режиму, харчування та емоцій матуся впліває на гармонійній Розвиток своєї дитини. Колі в родіні налагоджені отношения співпережівання і підтримка, коли батьки навчають сприйматися спожи ненародженого члена сім «ї, зважаючі на его бажання, тоді сім» я позитивно впліває на Розвиток ОСОБИСТОСТІ дитини [65].
Щоб НЕ запізнітіся на дев'ять місяців з вихованням нужно почінаті Вже сьогодні.З чого Почати? Зі Спілкування! Вибір насправді не маленький: Дотик, розмова, музика, Емоції, спів, спогади, малювання, Рухи. Всі ті, что вагітна Робить разом з Малюком, озвучує и пережіває в загально емоційному тлі з Малятко. Як відомо, мова, звук, голос - основний засіб Спілкування между людьми. Малюк ще в матерінській утробі спріймає звуки, чує голоси батьків. У ній ВІН будує свой Неповторний світ. Альо, поки малюк НЕ народився...
