кції, вміти керувати своїми емоціями,
? вибирати найбільш ефективну стратегію комунікативної поведінки при агресивному, переважній впливі інших людей;
? застосовувати техніки «постановка вилочки», Метод Сократа, техніки безконфліктного спілкування та полемічного бою.
По закінченню курсу навчання вихованці повинні показати наступні прогнозовані результати :
Повинні знати:
? значення психологічних знань для життя людини;
? етапи спілкування;
? способи поведінки в конфліктних ситуаціях;
? способи саморегуляції.
Повинні вміти:
? адекватно оцінювати себе та інших людей;
? підтримувати доброзичливе спілкування;
? робити свідомий і відповідальний вибір реагування в конкретній ситуації;
? контролювати свої емоції;
? визначати психологічний стан, емоції інших людей;
? працювати в команді;
? демонструвати впевнене (ассертівное) поведінка в складних ситуаціях спілкування грати соціальні ролі.
Результати навчання відслідковуються через:
? спостереження за поведінкою вихованців в сюжетно-рольових іграх і в реальному житті;
? опитування;
? тести;
? бесіди;
? аналіз досягнень вихованців.
Навчально-тематичний план
№ п.пНазваніе теми разделаВсего часовТеорияПрактика1.Первый шаг8172.Мір душі142, 511,53. Мистецтво і техніка общенія3212204.Трудние ігри18416 Разом: 7219,552,5
Зміст корекційно-розвивальної програми
Тема «Перший крок» (8 годин)
. Сліпий і поводир, брати і сестри (2 години)
Теорія. (0,5 год)
Введення в програму, знайомство з правилами роботи в групі, мінімумом клубного життя.
Практика. (1,5 години)
Заповнення «заліковку перед самим собою», виконання вправ «Сліпий і поводир», «Брати і сестри», «Воскова паличка», «Коло надійних рук».
2. Бачу тебе. Статут сінтоновского спілкування (2 години)
Теорія (0,5 год)
Знайомство з Статутом сінтоновского спілкування.
Практика (1,5 години)
Вправи: Безмовне спокій, подібності та відмінності, компліменти, асоціації, гарячий стілець.
Домашнє завдання: твір за статутом сінтоновского спілкування.
3. Робота в команді (2 години)
Практика (2 години)
Вправи: Ходимо по ..., Вашу руку!, скульптура «Я серед інших», Малюнок «Моє Я», загальний малюнок, дискусійний клуб.
4. Іспит по спілкуванню (2 години)
Практика (2 години)
Вправи: Падіння на руки в парах і карусельке, Словесний сміття, якби я тебе...
