дома? Батьки Брати (сестри) Я самПозволяют Чи тобі працювати на комп'ютері? Так НетПосещаешь Чи ти комп'ютерний клуб? Так НетСколько часу ти проводиш за комп'ютером? До 30 хвилин Від 30 хвилин до 1 години Від 1 години до 2-х годин Більше 2-х часовТебя контролюють батьки або ти проводиш за комп'ютером необмежений час? Так Не завжди НетЧто ти вмієш робити на комп'ютері? Працювати з різними програмами Дивитися фільми Працювати в Інтернеті Грати Другое______________________________________Как ти ставишся до комп'ютерних ігор? Добре Погано Мені все равноЧувствуешь Чи ти втому після роботи за комп'ютером? Так НетЧем б ти віддав перевагу зайнятися у вільний час? Відпочити Подивитися телевізор Почитати книги Погуляти Пограти в комп'ютер Другое__________________________________
Додаток Б
Текст опитувальника «Спрямованість особистості» В.Смекалова і М. Кучера
1. Найбільше задоволення в житті дає:. Оцінка роботи .. Свідомість того, що робота виконана добре .. Свідомість, що знаходишся серед, друзів.
. Якби я грав у футбол, то хотів би бути:. Тренером, який розробляє тактику гри .. Відомим гравцем .. Обраним капітаном команди.
. Кращими викладачами є ті, які:. Мають індивідуальний підхід .. Захоплені своїм предметом і викликають інтерес до нього. Створюють у колективі атмосферу, у якій ніхто не боїться висловити свою точку зору.
. Учні оцінюють як найгірших таких викладачів, які:
А. Не приховують, що деякі / піди їм не симпатичні.
B. Викликають у всіх дух змагання .. Проводять враження, що предмет, який вони викладають, їх не цікавить.
. Я радий, коли мої друзі:. Допомагають іншим, коли для цього представляється випадок .. Завжди вірні і надійні .. Інтелігенти і у них широкі інтереси.
. Кращими друзями вважають тих:. З якими складаються взаємні відносини .. Які можуть більше, ніж я .. На яких можна сподіватися.
. Я хотів би бути відомим, як ті, хто:. Домігся життєвого успіху .. Може сильно любити .. Відрізняється дружелюбністю і доброзичливістю.
. Якби я міг вибирати, я хотів би бути:
А Науковим працівником .. Начальником відділу .. Досвідченим льотчиком.
. Коли я був дитиною, я любив:. Ігри з друзями .. Успіхи в справах .. Коли мене хвалили.
. Найбільше мені не подобається, коли я:. Зустрічаю перешкоду при виконанні покладеної на мене завдання .. Коли в колективі погіршуються товариські відносини .. Коли мене критикує дорослий (учитель).
. Основна роль школи повинна полягати в:. Підготовці учнів до роботи за фахом .. розвитку індивідуальних здібностей і самостійності.
С. Вихованні в учнях якостей, завдяки яким вони могли б уживатися з людьми.
. Мені не подобаються колективи, в яких:. Недемократична система .. Людина втрачає індивідуальність у загальній масі .. Неможливо прояв власної ініціативи.
. Якби у мене було більше вільного часу, я б використав його:. Для спілкування з друзями .. Для коханих справ і самоосвіти .. Для безтурботного відпочинку.
. Мені здається, що я здатний на максимальне, коли:. Пра...
