, яка має бути сформована в курсі вивчення даного предмета. Яким б не був шлях формування ОКК, центральною фігурою є педагог. Роль транслятора культурних зразків пред'являє до його особистості високі вимоги: він сам повинен володіти високим рівнем культурної компетентності, яка виявляється і в зовнішньому вигляді і у внутрішньому змісті. Це людина, що володіє високим рівнем педагогічної культури, яка передбачає наявність певних особистісних якостей та професійної майстерності, досконало володіє навичками міжособистісного взаімодействія.Основние напрямки-правова і політична культура;- Релігійна культура;- Екологічна культура;- Інтелектуальна культура;- Валеологічна культура.
Додаток 3
Визначення рівня вихованості. Методика Н.П.Капустіна
Я оцінюю себе разом з родітеляміМеня оцінює учітельІтоговие оценкіI. Ерудиція:-міцність і глибина знань-культура мови-доказовість і аргументованість суджень-кмітливість-використання додаткових істочніковII. Ставлення до праці:-старанність і сумлінність-самостійність-уважність-ощадливість-звичка до самообслужіванію3. Я і природа:-дбайливе ставлення до природи-дбайливе ставлення до рослин-дбайливе ставлення до тварин-прагнення зберегти природу повсякденному житті і праці-допомога пріроде4. Я і суспільство:-Виконання правил внутрішнього розпорядку-виконання правил поведінки для учнів-проходження нормам і правилам людського співжиття-милосердність як протилежність жорстокості-участь в житті класу і школи5. Естетичний смак:-акуратність, охайність-культурні звички в житті-внесення естетики в життєдіяльності-вміння знаходити прекрасне в житті-відвідування культурних центров6. Ставлення до себе:-я самоврядного собою, своєю поведінкою-вмію організувати свій час-дотримуючись правил особистої гігієни-дбаю про здоров'я-у мене немає шкідливих звичок
Оцінювання проводиться за п'ятибальною системою:
- це є завжди
- часто
- рідко
- ніколи
- у мене інша позиція
За кожній якості виводиться одна середньоарифметична оцінка. У результаті кожен учень має 6 оцінок. Потім 6 оцінок складаються і діляться на 6. Середній бал і є показником рівня вихованості.
Середній бал:
- 4,5 високий рівень
, 4 - 4 хороший рівень
, 9 - 2,9 середній рівень
, 8 - 2 низький рівень
Додаток 4
Тест на виявлення самооцінки школяра
Мета: Визначити якість самооцінки учнів.
Самооцінка-компонент самосвідомості, що включає поряд із знаннями про себе і оцінку самого себе. своїх здібностей. Моральних якостей і вчинків.
Для визначення самооцінки учневі пропонують 30-40 слів, що позначають позитивні і негативні якості особистості, наприклад: акуратний, веселий, сумний, скупий, добрий, відмінник, забіяка, справедливий, бруднуля, слухняний, плаксивий, злий , сердитий, швидкий, повільний, впертий, дисциплінований, сумний, грубий, вихований, скромний, культурний, ласкавий, жалісливий, примхливий, неуважний, т.д.
З названих якостей дитина повинна в першу колонку виписати такі, які найбільше подоб...
