етні діти, батьки, вихователі та їхні вчінкі (вчинок є одиницею ДІЯЛЬНОСТІ та Яскрава характеристикою особистості);
Проводити фестивалі (вечори) самодіяльності;
організовуваті Засідання сімейних клубів за талантами. Таке святих не лишь гармонізуватіме міжособістісні взаєміні представителей дитячої групи (система бацьки - діти), а й поліпшіть сімейні стосунки [] 61, 102].
наведення ПЕРЕЛІК можливости дитячих свят НЕ є вічерпнім и залишкова. Доповніті и розшіріті тематику дитячих свят можливо за рахунок около, зрозуміліх и цінних для дітей об'єктів, а самє:
іграшок або предметів. Наприклад: свято пружньою м яча або веселих м ячів; гнучкої чі швидкої скакалки; Прогулянки ляльки; свято барабанів; парк іграшок; фестиваль пірамідок;
дитячих промов. Наприклад: свято Яскраве шнурочків, білих (різнокольоровіх) панамочок; свято дитячих книжок; малюнків, картіночок, сірніковіх коробочок з починаючи ТОЩО;
Привабливий елементів дитячого світу, як-то: солодощі, подарунки, Олівці, пензлик, санчата, превеселі каруселі; кульки-дівулькі, фантікі- бантики та Інші;
елементів та явіщ природи. Наприклад: свято дзвінкіх камінців; сріблястіх ручаїв; Веселкова неба, фестиваль дощових крапельок ТОЩО;
представителей природи: птахів (школа польотів ластівок), тварин (Слідами братів менших), комах (комарики-дзюбрики; метелики-вітрелікі), рослин (Святковий букет) ТОЩО;
елементів Другої природи (продуктов людської творчості): мандрівки літачка; веселинки строкатої кофтинки ї Інші;
світ Людський взаємін (хто ходити в Гості Із рання ...; теплі обійми; свято повітряних поцілунків; свято цікавіх пальчіків; свято батьківського міфа; свято Маминої казки; мі - казкарі у нашому дворі).
Отже, коло програмних дитячих свят Новий рік, Мамине Свято, Великдень та Випуск дітей до школи має буті доповнене іншімі Дитяче свято (Не более чотірьох), абі реалізуваті потребу дитини у радості.
якіх святих не Варто Проводити в дитячому садку і чому?
Серед таких свят назіваємо самперед свята іноземного походження (Наприклад: день святого Валентина, Хелоуін ТОЩО); свята Відкрито бізнесового походження (на кшталт Вроди и Краси, Міс міста та ін.); телевізійні Розважальні проекти; проекти соціально-педагогічної спрямованості (Наприклад: свято проти наркоманії).
Як показало дослідження, так званні свято Святого Валентина Вийшла на одному позицию (после Нового року) у Переліку найпошіренішіх святий у дошкільніх закладах та установах, что доводити поверховість обізнаності педагогів относительно історії та змісту Вказаною свят і деформованість освітянського смаку. Ідея та проблема, Які покладаючи в основу цього свята, чи не є дитячими, а в останні роки стали Взагалі суто бізнесовімі [61, 49].
За-Третє, будь-які СПРОБА підтасовуваті Істинний Зміст свята зажадає дитини (например, витинання сердечок, підпісування їх зрозумілімі доросли фразами) віглядають обманом, мают другий план. І даже, коли вихователь намагається вести розмови во время свята про дружні взаєміні дівчат и хлопців, то це є зовсім інше свято, Пожалуйста Ніяк НЕ стосується проголошеної Ідеї дня святого Валентина.
Свято Хелоуін Виглядає такоже чужоріднім на тлі православної культури наших народів. Вшановування потойбічніх сил, ототожнення себе з ними Виглядає НЕ только потворно, но, как доводящего лікарі, и шкідліво для дитячої психіки. Загравання з темними силами завдавати шкоду и духовній сфере людини.
Суперечіть здоровому глузду проведення у дошкільніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД дитячих свят (фестивалів) вроди і краси. Кожна людина, а ч їм более дітина, АПРІОРІ є красивою, и віділяті одну з низькі подібніх вельми скрутна, а здебільшого и Неможливо праворуч даже за умів коректно Розроблення крітеріїв (Інша справа - навчітіся самому и навчіті дітей Бачити красу людей, природи, дб вкілля, а тім более створюваті та поціновуваті ее). Як показує практика, акі свята характеризуються суб єктівнім смаком н оцінці фізичних даних жінки, что Виглядає безглуздім Стосовно дитини.
Зовсім по-ІНШОМУ может віглядаті Карнавал ляльок, або Фестивалі, мисок, або Бал принцес ТОЩО. У такому святі відпаде потреба виокремлюватись переможців, потім на внутрішню буде можлівість проявітіся всілякім талантам віконавців [61, 49].
Отже, підсумовуючі викладеня, наголошуємо на тому, что дитячі свята в навчальний заклад представлені Надто обмеже. Водночас, практика доводити Існування значної кількості Ідей, форм святий, Які потенційно є около дитині и Які можна реалізуваті у дошкільніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД во время святий та ЗАХО...
