Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості розвитку пам'яті у дітей дошкільного віку

Реферат Особливості розвитку пам'яті у дітей дошкільного віку





об виробити у дітей стійкий навик.

Ігри для розвитку пам'яті

1. Гра "Фотоапарати" - на розвиток пам'яті та уваги.

-ий варіант : дітям на секунду показується картка з будь-яким зображенням, повинні якомога детальніше описати його.

2-ий варіант : показується картинка з зображенням якого сюжету (30 секунд), після чого дається інша, подібна першої картинка, але на ній деякі предмети відсутні або замінені на щось інше. Треба сказати, що змінилося

3-ій варіант : на столі розкладаються будь-які предмети, іграшки тощо (У кількості не більше 7 штук для дитини 5-6 років, якщо дитина молодше, то число предметів має бути менше). Дитині дається 30 секунд, щоб запам'ятати, що і де лежить. Потім він відвертається. Дорослий переставляє предмети, або щось прибирає зовсім або заміщає на інший предмет. Дитина повинна визначити, що змінилося.

4-ий варіант : гра проводиться з групою дітей. Вибирається одна людина, зовнішній вигляд якого діти мають запам'ятати. Потім він виходить з кімнати і щось змінює у своїй зовнішності (дорослий може допомагати дитини). Після чого він повертається і діти повинні знайти відмінність.

5-ий варіант : може проводитися як з групою дітей, так і індивідуально. Інструкція для вихователя: "Сідайте за столи. Сьогодні ви будете фотоапаратами. Подивимося, який фотоапарат буде найкращим. Перед вами лежать перевернуті зворотною стороною картки (їх 3) і картинки в стопочку. Спочатку за сигналом візьмемо першу картку, поглянемо на неї, намагаючись запам'ятати все, що на ній намальовано. За сигналом знову переверніть її зворотною стороною і покладіть на кут стола. Потім за сигналом відберіть картинки, які були намальовані на великій карті. Приготувалися (гонг). Перевертаємо карту. Дивимося на неї 30 секунд (гонг). Перевертаємо карту. Кладемо на кут столу - починаємо відбирати картинки (гонг). 15 секунд (гонг). Закінчили.

Візьміть знову першу карту. Покладіть її перед собою зображенням вгору. Перевірте, чи правильно ви запам'ятали картинки. Приберіть зайві. Скільки картинок вам вдалося запам'ятати? Запам'ятайте це число. p align="justify"> А тепер повторимо цю вправу з іншою картою. Приготувалися (гонг). 30 секунд. Закінчили (гонг). Прибрали карту. Відбираємо картинки (гонг). 15 секунд (гонг). Закінчите. p align="justify"> Перевіряємо себе. Скільки картинок вам вдалося запам'ятати? Це більше, ніж перший раз, чи менше? p align="justify"> Потренуємося втретє. Скільки картинок ви запам'ятали тепер? Молодці! Ви добре потрудилися! Пора відпочивати ". p align="justify"...


Назад | сторінка 26 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Запам'ятовуючі пристрої ПК
  • Реферат на тему: Зовнішні запам'ятовуючі пристрої