ка тривожність. br/>
СИМПТОМОКОМПЛЕКСПрисутствует, якщо набрано дане кол-во балів або більше; НабраноБлагопріятная сімейна сітуація0, 40,7 Тревожность0, 30,2 Конфліктность0, 30Чувство неполноценності0, 10Враждебность в сімейному сітуаціі00
Результати АСВ: результати АСВ не виявили порушень у сімейному вихованні.
Результати по тесту Філіпса:
1 - Нормальне
2 - Підвищений
3 - Висока
ФакториБаллиОбщая тривожність у школе1Пережіваніе соціального стресса1Фрустрація потреби у досягнення успеха1Страх самовираженія2Страх ситуації перевірки знаній2Страх не відповідати очікуванням окружающіх2Нізкая фіз. опірність до стрессу2Проблеми і страхи у відносинах з учітелямі2
У дитини присутній страх самовираження, страх ситуації перевірки знань, страх не відповідати очікуванням оточуючих, проблеми і страхи у відносинах з учителем.
Результати по тесту шкільної мотивації:
З 30 балів набрав 20
Рівень мотивації 4
-24 бали (хороша шкільна мотивація). Подібний показник мають учні, успішно справляються з навчальною діяльністю. У малюнках на шкільну тему вони також зображують навчальні ситуації, а при відповідях на питання проявляють меншу залежність від жорстких вимог і норм. Подібний рівень мотивації є середньою нормою. p align="justify"> Результати по тесту Шмішека:
гипертимической акцентуація: 24
гипертимической особистості дивляться на життя оптимістично, без особливих зусиль долають смуток. Завдяки посиленій жадобі діяльності, вони досягають виробничих і творчих успіхів. Жага діяльності стимулює у них ініціативу, постійно штовхає їх на пошук нового. Відхилення від головної думки породжує безліч несподіваних асоціацій, ідей, що також сприяє активному творчому мисленню. У суспільстві гіпертимічні особистості є блискучими співрозмовниками, постійно знаходяться в центрі уваги, усіх розважають. p align="justify"> Однак якщо цей темперамент виражений дуже яскраво, позитивний прогноз знімається. Безхмарна веселість, надмірна жвавість таять у собі небезпеку, бо такі люди жартома проходять повз подій, до яких слід було б поставитися серйозно. У них постійно спостерігаються порушення етичних норм, оскільки вони в певні моменти як би втрачають і почуття обов'язку, і здатність до каяття. p align="justify"> Тривожна акцентуація: 18
Дитина такого складу, що володіє тривожно боязким темпераментом, боїться, наприклад, засипати в темряві або коли в приміщенні нікого немає, заходити в неосвітлені кімнати і коридори. Боїться собак. Тремтять перед грозою. Нарешті, бояться інших дітей, тому ті їх часто переслідують і дражнять. p align="justify"> Такі діти відчувають сильний страх перед вчителями, які цього, на жаль, часто не помічають, посилюючи страх дитини своєю строгістю. Іноді діти при черговій пустощі звалюють провину на боязкого дитини. p align="justify"> Дістініческая акцентуація: 15
Люди цього типу відрізняються серйозністю, навіть пригніченістю настрою, повільністю слабкістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, а також низька контактність, небагатослівність у бесіді, навіть мовчазність. Такі люди є домосідами, індивідуалістами; суспільства, галасливій компанії зазвичай уникають, ведуть замкнутий спосіб життя. Часто похмурі, загальмованість, схильні фіксуватися на тіньових сторонах життя. Вони сумлінні, цінують тих, хто з ними дружить, і готові їм підкоритися, розташовують загостреним почуттям справедливості, а також сповільненістю мислення. p align="justify"> педаничної акцентуація: 18
Добре помітними зовнішніми проявами цього типа є підвищена акуратність, тяга до порядку, нерішучість і обережність. Перш ніж що-небудь зробити, довго і ретельно все обмірковують. Очевидно, за зовнішньою педантичністю коштує небажання і нездатність до швидких змін, до прийняття відповідальності. Ці люди без потреби не змінюють місце роботи, а якщо це потрібно - то насилу йдуть на це. Люблять своє виробництво, звичну роботу. У побуті їм характерна сумлінність. p align="justify"> Збудлива акцентуація: 15
Особливістю збудливої вЂ‹вЂ‹особистості є виражена імпульсивність поведінки. Вся їх манера спілкування і поведінки значною мірою залежить не від логіки, немає від раціонального оцінювання своїх вчинків, а обумовлена ​​імпульсом, потягом, інстинктом або неконтролюючих спонуканнями. В області соціальної взаємодії, спілкування для них характерна вкрай низька терпимість, що може характеризуватися як відсутність те...
