рпимості взагалі. p align="justify"> емотивна акцентуація: 21
Його хвилюють не грубі почуття, а ті, що ми пов'язуємо з душею, з гуманністю і чуйністю. Такі особистості більш жалісливі, ніж інші, більше піддаються розчулення, відчувають особливу радість від спілкування з природою, з творами мистецтва. У бесіді з ним можна простежити, як глибоко його захоплюють почуття, про які він говорять, оскільки все це чітко відображає міміка. p align="justify"> При більш високих показниках особлива чутливість веде до того, що душевні потрясіння роблять на таку дитину болісно глибокий вплив і може викликати депресію.
застряють акцентуація: 14
Його характеризує помірна товариськість, занудство, схильність до моралі, неговіркий. Часто страждає від уявної несправедливості по відношенню до нього. У зв'язку з цим виявляє настороженість і недовірливість по відношенню до людей, чутливий до образ і огорчениям, вразливий, підозрілий, відрізняється мстивістю, довго переживає те, що сталося, не здатен легко відходити від образ. Для нього характерна зарозумілість, часто виступає ініціатором конфліктів. Самовпевненість, жорсткість установок і поглядів, сильно розвинене честолюбство часто призводять до наполегливим твердженням своїх інтересів, які він відстоює з особливою енергійністю. Прагне досягти високих показників у будь-якій справі, за яку береться, і проявляє велику наполегливість у досягненні своїх цілей. Основною рисою є правдолюбство, образливість, ревнощі, підозрілість, інертність в прояві афектів, в мисленні, в моториці. p align="justify"> Демонстративна акцентуація: 20
Головною його особливістю при демонстративної акцентуації є спрага уваги до власної персони, егоцентризм, бажання виділятися, бути в центрі уваги. Така дитина вибирає собі таку компанію з метою відчувати себе лідером у ній, зайняти виняткове становище. Самооцінка сильно далека від об'єктивності. Його поведінка може дратувати своєю самовпевненістю і високими домаганнями, може систематично провокувати конфлікти, але при цьому буде, активно захищається. Володіючи патологічної здатністю до витіснення, він може повністю забути те, про що він не бажає знати. Це розковує його у брехні. Може брехати з невинним обличчям, оскільки те, про що він говорить, в даний момент для нього є правдою. p align="justify"> Ціклотеміческая акцентуація: 21
Йому властиві часті періодичні зміни настрою, а також залежність від зовнішніх подій. Радісні події викликають у нього картини гіпертіми: спрагу діяльності, підвищену балакучість, стрибка ідей; сумні - пригніченість, сповільненість реакцій і мислення, так само часто змінюється його манера спілкування з оточуючими людьми. мотивація навчання тривожність акцентуація діти
Екзальтована акцентуація: 18
Головною особливістю такої дитини є бурхлива, екзальтована реакція. Він легко приходить в захват від радісних подій і у відчай від сумних. Їх відрізняє крайня вразливість з приводу сумних подій і фактів. При цьому внутрішня вразливість і переживання поєднуються з яскравим їх зовнішнім виразом. p align="justify"> Чорта цього типу - здатність захоплюватися, захоплюватися, а також улибчівост', відчуття щастя, радості, насолоди. Ці почуття у них можуть часто виникати з причини, яка у інших не викликає великого підйому, вони легко приходять в захват від радісних подій і в повний відчай - від сумних. Їм властива висока контактність, балакучість, влюбливість. Такі люди часто сперечаються, але не доводять справи до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях вони бувають як активної, так і пасивною стороною. Вони прив'язані до друзів і близьким, альтруїстичні, мають відчуття співчуття, добрий смак, проявляють яскравість і щирість почуттів. Можуть бути панікерами, схильні миттєвим настроям, поривчасті, легко переходять від стану захвату до стану печалі, володіють лабільністю психіки. p align="justify"> Рекомендації:
В цілому у дитини на даному етапі сприятлива картина розвитку, єдиний момент на який слід звернути увагу, що присутній страх не відповідати очікуванням оточуючих, який можливо виступає як фактор мотивації до навчання. p align="justify"> Результати ВРХ: важко ідентифікувати малюнок. Присутність опори, сильний натиск на олівець. Деталізація персонажів відсутня. Стирання. За даним малюнку можна зробити висновок що у дитини присутня явна тривожність, також конфліктність. br/>
СИМПТОМОКОМПЛЕКСПрисутствует, якщо набрано дане кол-во балів або більше; НабраноБлагопріятная сімейна сітуація0, 40,4 Тревожность0, 30,5 Конфліктность0, 30,4 Почуття неполноценності0, 10,1 Ворожість в сімейній сітуаціі00
Результати АСВ: результати АСВ показують що в сім'ї до дитини пред'являють мінімальність санкцій.
