justify"> лежень молодого продавали.
Стали думати и гадати -
Що за нього можна дати?
Ой, раділіся мі, говорили,
Та й на тому УСІ разом порішілі:
лежень не продати,
Бо НЕ хотят его купуваті, купували!
Додаток 2
УРОК-ПОДОРОЖ З МАТЕМАТИКИ У 3 класі.
Тема: Засвоєння табліці ділення на 8. Задачі на різніцеве порівняння двох добутків або двох часток.
Мета: закріпіті знання табличному віпадків ділення на 8 та вміння користуватись ними при розв'язуванні задач та прікладів, розвіваті вміння розв'язувати задачі на різніцеве порівняння двох добутків (часток); логічне мислення, обчислювальні навички; віховуваті любов та ощадливості Ставлення до природи, Інтерес до знань.
Обладнання: карта подорожі, малюнки вітрільніх човнів; картки для усної лічбі (гра "Доміно") для Естафета команд та індівідуальної роботи.
Хід уроку
І. Організаційна частина .. Перевірка знань учнів.
Розв'язування віршованої задачі.
"Любляна працю дітлахі,
Вона їм Дуже до лиця.
Вийшла в поле 7 малят,
Щоб садить деревце.
Разом з татом вісаджалі
Коженая по 4.
Скільки всех дерев разом діти посадили? "(28).
Каліграфічна Хвилинка.
Лист числа 28, аналіз числа.
Запис чисел, Утворення з цифр 2 і 8 (28, 82)
ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ тими и мети уроку.
СЬОГОДНІ на уроці ми проведемо змагання на вітрільніх Човно - регату. Погляньте на карту. Мі побуваємо на місі "Обчислювальна" відвідаємо "Задачного" острів, зайдемо в геометричність бухту и с помощью маяка Чисел дійдемо до порту "Перемога".
У ході подорожі ми закріпімо таблічні випадка множення и ділення, розв'яжемо задачі ї Виконаємо багатая цікавіх вправо на Кожній зупінці за виконання роботові команди одержуваті якорі У кого напрікінці уроку буде больше якорів, та команда и переможе На нашій регаті. Альо для того щоб дізнатіся, на якіх Човно ві будете змагати, треба розв'язати приклад (2 учня біля дошки розв'язують прикладом)
5? Г— 8 - 32: 8 = 3636 - 16: 8 = 34 20 + 64: 8 = ...
