генетики, статики та Динаміки книги (О. Ловнгін).
Ціннім внеска у соціологію книги є науковий доробок відомого російського кнігознавця М. О. Рубакіна, Який заснував и БУВ директором Міжнародного института бібліопсіхології в Лозані. У его працях книга и читач утворюють своєрідну соціально-псіхологічну вісь, вокруг Якої концентрується книжкова справа, Книжкові Процеси, книжкова політика, Книжкові Дослідження. Если в его праці «Серед книг» соціологія книги позбав заявлена, то в бібліопсіхологічній Теорії автор Достатньо Глибока пронікає в соціальну СУТНІСТЬ книги, впліву книг. При цьом ним вівчається Взаємодія з книгою на трьох рівнях: ОСОБИСТОСТІ, колективу и масі («Етюди про російську чітацьку публіку», «Психологія читача и книги») [35].
Нова хвиля зацікавленості соціологічнімі студіямі книги ПОЧИНАЄТЬСЯ в Україні в 60-ті рр.. Цьом, крім других чінніків, сприян, зокрема, видання в 60 - 70-х рр. праць західніх соціологів книги Дж. Ширі, Р. Баркера, Р. Ескарпі та других в російському перекладі. У цею годину проводяться чісленні Дослідження книги в різніх регіонах и областях України за такою Тематичність спрямованістю:
книга и читання в жітті невеликих міст;
книга и читання в жітті радянського села;
книга и читання в дзеркалі соціології;
ДИНАМІКА читання и чітацького попиту в масових бібліотеках;
соціологія и психологія читання;
книга в Системі ЗАСОБІВ масової комунікації та ін.
При вівченні книги соціологи Використовують різноманітні підході. Серед них, зокрема, соціологічний (книга вівчається через призму ее взаємодії Із суспільством), культурологічній (книга вівчається як Явище культури, феномен цівілізації), структурно-функціональний (аналізується Зміст, форма, ДИНАМІКА книги та чінніків, Які на неї вплівають) та Інші . Серед методів Вивчення книги широко Використовують: Соціологічні (анкетне опитування, спостереження, експеримент); АНАЛІЗУ та синтезу, індукції и дедукції та Інші.
соціологи вівчають книгу на макро-, мезо-, мікрорівнях. На макрорівні їх цікавлять закономірності Функціонування книги на Рівні Суспільства. На мезорінні смороду вівчають дінаміку ціх зв'язків на Рівні СОЦІАЛЬНИХ груп, СОЦІАЛЬНИХ інстітутів, організацій. На мікрорівні аналізуються взаємовпліві та взаємовідносіні между книгою та читачами в процесі читання; досліджується чітацька культура, чітацька актівність, чітацька поведінка.
Одним з основних зрозуміти у Цій Галузі соціології є «книга». Книга не є явищем природи, вона є витвором Суспільства. Отже, вона є явищем соціальнім, тому не может існуваті поза суспільством. Книга є засобой Формування духовного світу ОСОБИСТОСТІ, засобой передачі інтелектуального та емоційного досвіду від Покоління до Покоління, а значити - є явищем культурним. Соціальна роль книги візначається місцем, Яке вона займає у суспільстві, в структурі вільного часу та в Системі ЗАСОБІВ масової комунікації. З'явилися новіх ЗАСОБІВ масової комунікації, таких як радіо, кіно, телебачення, відео, комп «ютерів НЕ прізвелі до« відмірання »книги, а позбав перебрали на себе Частину ее функцій. Функції, Які Виконує книга, можна розглядаті в різноманітніх аспектах, узагальнено и детально, в історичній перспектіві и в СУЧАСНИХ ...
