ига про Сучасні загальнолюдські цінності и про ціннісну свідомість як нову форму світогляду. Перша частина книги Присвячую центральній ідеї - ціннісній свідомості, шляхам и способам ее становлення та Формування. У Другій частіні автор Розглядає накладення етичний Принципів и цінностей на сучасности глобальну тематику, на Дозвіл ресурсних, самперед, територіальних конфліктів; на постановку соціально-гуманітарної освіти у віщій школі.
У своїй работе Н. Розов формулює Поняття цінності Наступний чином: «Цінність, подібно« істіні »,« людіні »,« культурі », мабуть, Ніколи не якщо Визначи вічерпнім чином, однак розуміння цієї Обставини НЕ винне перешкоджаті створеня робочих понятійніх конструкцій, что відповідають необхідності Вирішення СУЧАСНИХ проблем »[66, с. 113]. Під цінністю Було запропоновано розуміті «граничну підставу АКТІВ свідомості и поведінкі людей» [66, с. 115]. Підкреслюючі різноманіття ціннісніх систем, автор считает, что «у різніх народів, в різніх культурах, у Різні епохи« могут мати місце свои ціннісні системи, причому Кожна з них має абсолютну значімість у своих локальних рамках »[66, с. 116].
1.2 Визначення дозвілля и его тіпологія в науці
Дозвілля є одним Із благ, або однією Із цінностей. Ще Арістотель говорів, что дозвілля - це благо. Альо чім є дозвілля? Це Вільний годину від праці, чі годину, Який людина может присвятитися Собі? Если Собі, то на что винне буті спрямоване дозвілля на саморозвіток, фізичний відпочинок, бажання? Соціологічний аналіз проблеми дозвілля вімагає уточнення ряду пов «язаних з ним зрозуміти у зв» язку з різною інтерпретацією змісту вільного годині та інтерпретації дозвілля в Науковій літературі з даної проблеми. Тому звітність, Розглянуто питання, пов'язане з Історією вживании цього Поняття.
Англійське слово «дозвілля» (leisure) бере свой качан у латінській мові (ligere), Що означає «буті вільним». З латинської мови до французької Прийшла loisir, Що означає «буті дозволеного», а до англійської - таке слово, як license, Що означає «буті вільним» (свобода відхіляті правило, практику и т. д.). Всі ЦІ слова є спорідненімі, маючі на увазі вибір и відсутність примусу. Англійське слово scool походити від грецького слова schole, (дозвілля), что передбачає залишкових з'єднання между дозвіллям и освітою. Саме так візначається цею Термін в Оксфордського словнику. Тут наведені Такі значення: 1) свобода делать Щось спеціфічне чі ті, что мається на увазі; 2) возможности, что відкріваються поза сферою професійної ДІЯЛЬНОСТІ; 3) можлівість розпоряджатіся годиною на свой Розсудів; 4) Дискусія, Спілкування [96, с. 1188].
Слово «дозвілля» в російській мові вживалися Вже в ХV столітті, тоді як вирази «Вільний час» Вперше з «явився позбав на початку ХХ століття. Давньослов »янське слово« дозвілля »походити від дієслова« досягаті »,« досягнутості ». Буквально воно означає можлівість Щось сделать, «досягнутості». «Досужесть» є Досягнення чогось, на что Потрібні Певна Праця і годину. Отже, дозвілля осмислювалась як годину, коли можна чогось досягті [21, с. 7].
Інтерес до простору вільного годині проявляли ще Мислителі давнини. Досить Глибока проблему дозвілля и вільного годині розглянув давньогрецький мислитель Арістотель. «Усе Людське життя, - писав ВІН, - розпадається на заняття и дозвілля ..., а вся діяльніс...
