Завдання 12. Заповніть пропуски в діалогах між учнем і вчителем:
) Вчитель: Що за інформація зберігається в шпальтах А, С, Е?
Учні: _____________________________________________________
) Вчитель: Що за інформація міститься в рядках 1 та 5
Учні: ____________________________________________________
Методичні прийоми
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Етап 2. Вивчення головної властивості електронних таблиць
Завдання 13. 1) Вкажіть три адреси осередків, значення яких залежить від значення інших осередків:
Зовсім осередку - це осередки, ________________________
_____________________________
) Як ви поступаєте, якщо потрібно заповнити схожу таблицю, але число поставок, наприклад, системного блоку, змінилося на 25? ___________________________________
Поспостерігаємо за ЕТ, змінивши число поставок системного блоку:
Що такого цікавого придумали програмісти, щоб відбувався миттєвий перерахунок значень? Подивимося на ту ж таблицю в режимі формул.
Що придумали програмісти? _________________________________
_____________________________________________________________
Властивість миттєвого перерахунку значень назвали головним властивістю. Отже, сформулюйте головна властивість ЕТ.
Головне властивість - ___________________________________________
За рахунок чого реалізується ця властивість?
Властивість реалізується за рахунок того, що формули містять _________.
Але що таке формула?
Методичні прийоми
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Етап 3. Вивчення формул.
Формула - це арифметичне або логічне вираження, щодо якого проводяться розрахунки в таблиці.
Введення формул здійснюється:
) в рядок для введення даних
або
) в активну клітинку.
Правила запису формул в Excel:
Як ЕОМ пойметПравіло1) що ми почали вводити формулу? формула починається зі знака «=» 2) що потрібно робити і з якими даними? в формулах використовуються строго певні знаки для позначення арифм-х операцій і функцій:/(ділити); * (помножити);- (мінус); +, Sin (...); cos (...); tan (...); atan (...); КОРІНЬ (...); ABS (...) (модуль); дужки - () і д. р.3) в якій послідовності робити? існує строго певний порядок виконання арифметичних операцій: 2) дужки () 2) помножити або ділити; 3) плюс або мінус4) що пора рахувати? Натиснути Enter
Завдання 14. Який методичний прийом використовувався для мотивації вище?
_________________________________________________________
Завдання 15. Уявіть наступні формули в зрозумілому для Excel вигляді:
ФормулаФормула в Excel ___________________ __________________
Завдання 16. Що потрібно вказувати, якщо значення змінної x міститься в якійсь комірці таблиці?
________________________________________________________
Методичні прийоми
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Етап 4. Вивчення принципів ...
