__)
Електронна таблиця - _______________________________________.
Призначення ЕТ - __________________________________
Завдання 5. Дайте відповідь на питання:
Яким методом було введено визначення електронних таблиць?
_____________________________________________
Які вимоги до етапу введення визначення цим методом дотримані?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Методичні прийоми
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Етап 2. Заповнення схеми вивчення технології і планування вивчення теми.
Завдання 6. 1) Заповніть комірки, написавши туди аспекти вивчення даної теми. Після чого, вкажіть коротко, про що йтиметься у відповідях на питання, які дані під осередками.
Технологія числових розрахунків (ЕТ)
Табличний процесор (ТП) - __________________________________
) Складіть план вивчення теми, сформулювавши питання, на які належить відповісти.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
. Методика вивчення теоретичних основ теми.
Методична ланцюжок вивчення теоретичних основ теми.
Вивчення інтерфейсу ТП, структури ЕТ і через опору на життєвий досвід учнів і аналогію з текстовим редактором і формування поняття адреси комірки через аналіз таблиці рішення завдання і комп'ютерах ® вивчення головної властивості ЕТ через аналіз таблиці в двох режимах ® вивчення формули як одного з даних і ЕТ як калькулятора з використанням проблемного методу ® вивчення і принципів адресації через використання фокус-прикладу ® формування поняття діапазону з використанням проблемного методу
Завдання 7. Сформулюйте питання, відповіді на які є в представленому тексті.
. __________________________________________________________
. ___________________________________________________________
. ___________________________________________________________
. __________________________________________________________
Етап 1. Вивчення інтерфейсу ТП і структури ЕТ. Формування поняття адреси комірки.
Продукти Microsoft Office мають однакову стилізацію, що робить процес вивчення інтерфейсу табличного процесора Excel аналогічним вивченню інтерфейсу текстового редактора Word.
) Робочого поля
) Курсор
) Головне меню
) Панель інструментів
) _______________
) _______________
) ________________
) ________________
) _________________
) _________________
Завдання 8. Який метод. прийом був використаний для знайомства учнів з інтерфейсом ТП Excel? __________________________
Перетин поля і записи це ________. Іменем їй служить буква ______ та цифра _______.
Ім'я осередку=адреса комірки
Завдання 9.
Напишіть приклади імені осередків: ______________________
Завдання 10. Вкажіть значення осередків 1) B2 2) A6 3) F1
4) ___________________
5) ___________________
6) ___________________
Завдання 11. Вкажіть адресу/ім'я 1) комірки з інформацією про те, що поставлено 25 моніторів; 2) записи, де міститься інформація про товар «Клавіатура»; 3) стовпця, в якому вказана виручка
) ____
) ____
) ____
...
