зів підрядних виполняетВиполняет перед дзеркалом, цокання виходить слабоповтореніе просторових поз пальців, і серій рухів (наприклад: кулак, долоню, ребро) Виконує, але з помилками, замедленноВиполняетВивод: Афферентная моторна афазія, псевдобульбарная дізартріяСніжена Спазмування мови, починає утримувати становище мови. З'являються слова, фрази.
Протокол обстеження мови хворих перенесли інсульт.
П.І.Б. М.В.Г . Вік 19.09.57г
№Пред'являемое заданіеВиполненіе заданіяКонстатірующій експеріментКонтрольний експерімент1Ісследованіе загальної здатності хворого до мовної коммунікаціі.полноти власної мови больногоРечь власна полнаяРечь власна полнаяпоніманія їм ситуативною, обиходной речіБез нарушенійБез нарушенійстепені мовної актівностіАктівенАктівентемпа мови, її загальних ритміко-мелодійних характеристик, ступеня разборчівостіТемп мови уповільнений, затухаючий. При швидкому розмові бгає окончаніяЗа промовою стежить, у чітко промовляє слова, стежить за темпом мови. Але не завжди получается2Ісследованіе розуміння речі.спеціальние усні інструкціівиполняетвиполняетнахожденіе предметоввиполняетвиполняеткороткіе сюжетні текстивиполняетвиполняетлогіко-граматичні конструкцііБез нарушенійБез нарушеній3Ісследованіе автоматичної речіпрямой рахунок до 10 і обратнийвиполняетвиполняетперечісленіе днів тижня, месяцеввиполняетвиполняетокончаніе прислів'їв і фразвиполняетвиполняетпеніе пісень зі словаміВиполняет, але не вистачає дихання, голос затухаетВиполнять став краще, стежить за диханням, за голосом4Ісследованіе повторної речіповтореніе звуків, складів, слів, різних за звуковій структурі, фраз, скороговорокПовторяет, але йде порушення звуків: Р на Л, В на Ф, Повторяет5Ісследованіе функції називаніяреальних предметів та їх картинних ізображенійВиполняетВиполняетдействій (відповіді на питання- що робити? raquo ;, що роблять? - по сюжетним картинкамВыполняетВыполняетцветовВыполняетВыполняетпальцевВыполняетВыполняетбуквВыполняетВыполняетцифрВыполняетВыполняет6Специальные дослідження особливостей фразової речісоставленіе фраз з приводами і без приводів за сюжетними картінкамВиполняетВиполняетконструірованіе фраз із заданих словВиполняетВиполняетзаполненіе пропусків під фразахВиполняетВиполняетрассказ по сюжетним картінкамВиполняетВиполняет7Ісследованіе фонематичного слухаповтореніе пар складів і слів з опозиційними фонемаміВиполняетВиполняетпоказ одного з парних складів або слів, пред'явлених письмово (покажіть, де написано ПА ит.д.) ВиполняетВиполняетоценка хворим якості повторення, виголошених логопедом складів і слів з опозиційними фонемами, який спеціально вимовляє в довільному порядку правильні і не правильні варіантиВиполняетВиполняет8Ісследованіе слухо-мовної пам'яті. Пропонується повторітьСеріі звуків, наприклад, а с у або б ш а А З У Б С АА З У Б Ш Асер слів: будинок-лес-кіт raquo ;, будинок-лес-кіт-ніч будинок-лес-кіт laquo ;, будинок-лес-кіт-ніч будинок-лес-кіт raquo ;, будинок-лес-кіт-ніч короткі і довгі складно-побудовані фразиВиполняетВиполняет9Ісследованіе сенсу словаоб'ясненіе прямих значень окремих слів, наприклад відповіді на питання: що таке окуляри, для чого потрібні raquo ;, яка різниця між словами: обман і оВиполняетВиполняетоб'ясненіе переносних значень слів і фраз, наприклад, залізна рука , Laquo; що посієш, те й пожнеш ВиполняетВиполняет10.Ісследованіе читання і пісьмаВиполняет, але голос згасає при чтенііВиполняетчтеніе і лист під диктовку окремих букв, складів, слів, фраз, а так само коротких текстовВиполняетВиполняетсамостоятельное лист слів і фраз по картінкамВиполняетВиполняетзвуко -літерні аналіз складу слова, тобто визначення кількості букв в слові; перерахування цих букв; складання слів з букв розрізної азбукВиполняетВиполняет1Ісследованіе орального та просторового праксіса.висунуть мову, підняти його догори, закласти за щоку, подути, поцокать мовою, витягнути, розтягнути губиЯзик спазмовані, вправи не виконав, поцокать НЕ получілосьЯзик ще зберігає Спазмування, вправа поцокать ще недостатньо виходить. На вгору язик не виводітсядва рази подути і два рази поцокать мовою, чергуючи ці рухи кілька разів підрядних виполняетЦоканіе виходить слабоповтореніе просторових поз пальців, і серій рухів (наприклад: кулак, долоню, ребро) ВиполняетВиполняетВивод: Залишкові явища моторної афазії, псевдобульбарная дізартріяСпазмірованность мови знизилася, практично нормалізувався дихання. Поставлено звук [Р].
Протокол обстеження мови хворих перенесли інсульт.
П.І.Б. А.В.. Вік 12.10.56г.р
№Пред'являемое заданіеВиполненіе заданіяКонстатірующій експеріментК...
