загинути, мати; другорядні (на даному етапі) - бо, так, що, щоб, у нього, але.
г) аналіз слів (попередній) - аналізуючи фрази і слова в цьому тексті з точки зору їх вживання в писаннях Іоанна, ми виявляємо цікаві факти. Фраза В«мати життя вічнеВ» вживається тільки в Євангелії від Іоанна (виняток Мт. 19:16) - 3:15, 16, 36, 5:24, 39, 6:40, 47, 54, 68. Слово В«СинВ» зустрічається разом з фразою В«мати життя вічне В»в 3:16, 36, 6:40. У цих же текстах з фразою В«мати життя вічнеВ» зустрічається і слово В«віруючийВ». Також аналіз тексту Євангелія показує, що слово В«гинутиВ» вживається як протилежне фразі В«мати вічне життяВ» (3:15, 16, 10:28). Словосполучення В«Син ЄдинороднийВ» вживається тільки Іоанном (1:18, 3:16, 18, 1 Іоан. 4:9), в Синод. Гал. 4:4, хоча цього слова немає в критичних виданнях НЗ. br/>
д) Значення основних для розуміння слів/словосполучень.
Які основні слова або словосполучення в даному тексті - В«мати життя вічнеВ» - В«загинутиВ», В«Єдинородний СинВ», В«Бог полюбив світ В»,В« віддав В». br/>
В) Практичні навички роботи з довідковою літературою.
Симфонія. p> Лексикон. p> Довідники, словники. p> Енциклопедії. br/>
3. Синтаксичний і структурний аналіз. br/>
А) Визначення синтаксичного і структурного аналізу.
а) Синтаксис і герменевтика . p> Розглядаючи слова та їх значення, ми говорили про те, що безсумнівно проводимо лише попередню роботу, оскільки тільки з'єднання досліджених нами слів утворює якісь висловлювання, повідомлення, думки. Що ж дозволяє словами об'єднатися? Певні синтаксичні [75] правила. Слова певними чином В«прикріплюютьсяВ» один одному, таким чином, що їх поєднання має певне значення, більше ніж просто В«складанняВ» значень окремих слів. Наприклад, поєднання слів В«будинокВ», В«затишнийВ», В«будуватиВ», В«СкороВ» - В«скоро буде побудований затишний дімВ» - є не просто сума значень всі згаданих слів, але їх поєднання (тобто синтаксис). Розглянемо деякі важливі для дослідження тексту поняття. br/>
В«Вираз відносини членів один до одного для простого пропозиції може бути позначено трьома можливостями: узгодженням, управлінням, примиканням В»[76]. br/>
(1) узгодження - це те вид зв'язку, коли граматичні зв'язки визначається повторюються у визначальному (Наприклад, узгодження в роді, числі і відмінку - В«Єдинородний СинВ», "Єдинородний СинуВ»);
(2) управління - це той вид зв'язку, коли одні граматичні значення визначається викликають до визначальному інші, але цілком певні граматичні значення (наприклад, перехідні дієслова В«вимагаютьВ» після себе знахідний відмінок). Управління може бути прямим (В«дивлюся фільмВ») або опосередкованим, прийменниковим (В«дивитися на картину В»);
(3) примикання - це такий вид зв'язку, коли немає в наявності ні узгодження, ні управління, але ставлення виражається або через порядок слів, або інтонаційно [77]. p>
Головні та другорядні члени речення . Головні члени пропозиції - підмет і присудок, другорядні - визначення, доповнення, обставина.
Просте і складне речення . p> Всі перераховані вище поняття необхідні для дослідження біблійного тексту, оскільки саме від уміння правильно визначити зв'язок між словами залежатиме остаточний результат синтаксичного аналізу. Так як біблійний текст також як і всякий інший текст складається з взаємопов'язаних слів і пропозицій, синтаксичний аналіз є не просто допоміжним засобом, але основним способом з'ясування граматичного сенсу того чи іншого тексту. Як можна говорити про богословську значенні тексту, якщо не з'ясовано, що він означає граматично? Звичайно, повноцінний синтаксичний аналіз можна провести тільки розглядаючи тексти в оригіналі, але навіть без знання біблійних мов можна проробити деяку роботу. br/>
Отже, синтаксичним аналізом ми назвемо вивчення зв'язків між словами тексту, з метою з'ясування значення словосполучення, пропозиції, групи пропозицій. Оскільки найчастіше досліджуваний текст складається з багатьох пропозицій, то аналізувати всі зв'язки між усіма словами заняття досить обтяжлива, тому введемо поняття В«ключові фрази/пропозиції В». Ключовими ми будемо називати такі фрази або речення в тексті, від з'ясування значення яких залежить розуміння всього уривка. br/>
Приклад: У Марк 10:13-14 ми читаємо про те, як Ісус благословляє дітей і каже: В«Пустіть дітей приходити до мене і не бороніть їм, бо таких є Царство Боже В»- що це означає? У даному випадку перед нами важливий термін В«Царство БожеВ», значенням якого ми повинні зацікавитися при семантичному аналізі. Тепер ми задаємо собі питання: В«Що означає це пропозицію? В»Провівши навіть попередній аналіз, ми бачимо, що маємо справу з велінням (наказовий спосіб) і роз'ясненням до цього повелінням. В«ПустітьВ» і В«не боронітьВ» відноситься...
