гу, сприяє підбору відповідних співробітників для успішної діяльності адміністрації міста в цілому. p> Негативне ставлення до сформованої системи підготовки керівних кадрів для промисловості, на думку Файоля, доводять, що адміністративні здібності не можна розвинути за допомогою однієї лише інженерно-технічної науки. Ні-обходимость включення до навчальних планів інженерних вузів спеціальних курсів з адмініструванню. Не тільки інженерно-технічні працівники, а й кожен член суспільства повинен знати основи адміністративної діяльності і що ці відомості необхідно надавати на всіх щаблях системи загальної освіти. Низький рівень професіоналізму та компетентності управлінських кадрів, більшість з яких не володіє сучасними науковими знаннями, має низьку адміністративно-управлінську культуру і ставить тим самим міцний заслін на шляхи подолання кризи в економіці, політиці, духовно-моральної. p> Відсутність у муніципальних службовців спеціальної професійної освіти, поповнення муніципальної служби непідготовленими працівниками позначається на ефективності функціонування апарату управління всіх рівнів. Порушення принципу безперервності і наступності в діяльності адміністративних структур призводить до збільшення штатної чисельності апарату управління. Тим самим порушується принцип стабільності робочого місця для персоналу. Зайва плинність кадрів, на думку Файоля є причиною поганого управління.
Розробка в вищих і середніх спеціальних навчальних закладах програми підготовки з професіями та спеціальностями муніципальної служби допоможе вирішити проблему муніципального управління і поповнить муніципальні освіти справжніми професіоналами-управлінцями.
Таким чином, кілька принципів управління з теорії Файоля можна проконтролювати. Складний процес відбору персоналу на муніципальну службу шляхом конкурсу дає можливість керівнику вибрати найкращого кандидата, чий рівень освіти буде відповідати вимогам. Дасть можливість уникнути прийому на роботу людини, чиї інтереси можуть бути корисливими. Правильний підбір кадрів робить великий вплив на управління в цілому. <В
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Литвак Б.Г. Розробка управлінського рішення: Учеб. - М.: Справа, 2000. - 392 с. p> 2. Фомічов О.М. Адміністративний менеджмент: Навчальний посібник. - М.: Видавничо-торгова корпорація В«Дашков і Ко В», 2003. - 228 с. p> 3. Семенова І. І. Історія менеджменту: Учеб. посібник для вузів.
М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. - 242 с. p> 4. Валовий Д.В. Історія менеджменту: Учеб. посібник. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 256 с. p> 5. Ході Ф.П. Менеджмент/Серія В«Підручники і навчальні посібникиВ». Ростов-на-Дону. Вид-во В«ФеніксВ», 2002. - 224 с. p> 6. Мескон М.Х., Альберт М.. Хедоурі Ф. Основи менеджменту: Пер. з англ. - М.: Справа, 1998. - 800 с. p> 7. Шипунов В.Г., Кишкель Є.М. Основи управлінської діяльності. Підручник. - 2 е вид., Перераб. і доп. - М.: Вища. шк., 2000. - 304 с.; іл.
8. Марченко І. Моральні...
