ки було направлено не менше 800 вчителів, які закінчили тільки лише короткострокові вчительські курси. У 1933 р. половина вчителів початкових шкіл Карелії і 80% вчителів шкіл підвищеного типу не мали закінченого педагогічного освіти. Підготовка вчителів російської мови була ослаблена. В результаті всього цього якість викладання знизилося, а випускники шкіл погано знали і російська та фінська. У 1931 р. пленум Карельського обкому ВКП (б) зазначив значне відставання якості навчання у школах від потреб розвитку республіки. У 1933 р. пленум обкому заявив, що учні фінських шкіл та засвоюють російської мови, а учні росіян - фінського. Погане знання російської мови ускладнювало вступ до ВНЗ та технікуми не тільки РРФСР, але і самої республіки, за винятком лише підготовчих закладів і фінського педагогічного технікуму. Трудящі російської та інших національностей, які жили і працювали в карельських районах, виявилися так само в скрутному становищі.
Перші підсумки культурного будівництва в республіці відбила перепис населення 1933 В«Грамотність всього населення республіки у віці 9-49 років склала 84,5%, при цьому серед росіян налічувалося 88,8% грамотних, серед карелів - 73,8%, вепсів - 79,8%, фінів - 97% В»1, - пише А.І.Афанасьева. Але в різних районах республіки грамотність була неоднаковою. Найбільш високі показники опинилися в міських районах з переважанням російського населення (Петрозаводський, Кемський), а так само північно-західних районах (Ухтінський, Ругозерской). Найменшою частка грамотності була в південних районах, особливо в Олонецком і Пряжинський. Незважаючи на прилучення карелів і вепсів до фінської мови, все ж провідною залишалася тенденція до оволодіння російською мовою карельським, вепської і фінським населенням. Російська мова як і раніше був найбільш поширеним, залишаючись мовою міжнаціонального спілкування. Як і раніше, тяга до оволодіння фінською мовою була характерна для карелів північних районів.
Впровадження фінської мови для всього карельського населення значно звужувало можливості його культурного розвитку, стримувало підготовку національних кадрів, місцевої інтелігенції, ускладнювало зближення трудящих різних національностей.
У ці роки розширюється видавнича діяльність на фінській мові. У книговиданні Карелії до другої половини 30-х рр.. провідну роль відігравало видавництво В«Кир'янВ». У цей період воно було єдиним, випускав літературу на фінській мові. На початку 30-х рр.. В«Кир'янВ» займало четверте місце за кількістю назв і загальному накладу серед національних видавництв автономних республік країни. У номенклатурі видань чільне місце займала суспільно-політична література. В«Кир'янВ» приділяла особливу увагу перекладу на фінську мову та видання творів К.Маркса, Ф.Енгельса, В.І.Леніна, матеріалів з'їздів і конференцій тощо Перебуваючи під контролем керівництва Карелії видавництво займалося активним випуском робіт фінляндських революціонерів-інтернаціоналістів, в...
