ід російських європейців 1920-30-х рр.., Які зуміли зберегти Росію поза Росією, професійна і академічна діяльність російських американців у 1940-60 рр.. протікала в рамках організаційних структур американської системи освіти. Вона була в меншій мірі пов'язана з російською діаспорою і в більшій мірі була схильна процесам професійної адаптації і акультурації. p> Таким чином, в 1950-і роки в Америці склався специфічний центр історичної науки російської еміграції, кістяк якої складали представники першої та другої хвилі еміграції. Академічна і професійна діяльність російських істориків-емігрантів у США в першій половині XX століття балансувала між нормативними процесами традиційними для розвитку російського зарубіжжя і специфічними процесами адаптації російських істориків-емігрантів у системі академічних інститутів США. Велику частину життя історики-емігранти провели на чужині, в умовах непередбачених і далеких від звичайного життя і роботи. Доводилося займатися ні тим, чим хотілося, а чим виявлялося можливим. Багато з них самі прекрасно розуміли весь трагізм ситуації, з скорботою констатували, що від рідної матері, навіть якщо вона смертельно хвора, порядні люди не їдуть. Всі мило, все добре, і гроші платять великі, а душу верне. Ми не прагнули до моральної оцінці їх вибору. Питання в іншому, чи зможуть чергові представники історичної науки російської еміграції в особі А.Янова, Ю.Фельштинський, С.Хрущева, Б.Літвак, Г. Іоффе зберегти традиції і накопичений досвід російського зарубіжжя. p> Діяння і спадщина еміграції за канонами міжнародного права належать її історичної Батьківщині. Питання про релевантністю науковопедагогічних досвіду російських істориків-емігрантів першої половини XX століття, тобто відповідності розв'язуваних наукою завдань суспільним потребам, ще неодноразово буде дискутуватися в академічних колах. Обмежимося констатацією факту - історична наука російської еміграції за півстоліття існування в Америці довела свою спроможність, зумівши зберегти національну історичну пам'ять у іншій досить жорсткою англосаксонської культурному середовищі, змусивши рахуватися зі своєю думкою як вітчизняну так і західну інтелектуальну еліту в XX столітті. p> Основні положення дисертації відображені в таких публікаціях:
1.Научно-педагогічна діяльність російських істориків-емігрантів у США в першій половині XX століття: джерела та історіографія. СПб: РОТА ім. Бобкова, 2000. 161 с. 16,8 д.а. p> 2.Історія американського россіеведенія. Курс лекцій. СПб: РОТА ім. Бобкова, 1998. 214 с. 13,8 д.а. p> 3.Русская тема на Заході. Словарьсправочнік по американському россіеведенія. СПб: РОТА ім. Бобкова, 1997. 172 с. 10,75 д.а. p> 4.Советологі і американісти// Політичний співрозмовник, Брянськ. 1990. 6. С.1619. 0,2 д.а. в співавт. з Р.Ортунгом (Каліфорнійський ун., США). p> 5.Опит минулих прогнозів американської радянології і рефлексія радянської критики на межі 1990 року// Громадська думка і політичні процеси. ...
