бливими для сьогоднішньої молоді, слід зазначити можливість максимального прояву своїх здібностей, уміння володіти собою і навколишнім оточенням, досягнення фізичної досконалості. p align="justify"> Тренерам найкраще мотивувати спортсмена, спираючись на його почуття власної гідності, здоровий глузд і потреба у самовдосконаленні. При роботі з сучасною молоддю всякого роду емоційні заклики і гасла типу В«викласти за свою стару добру школуВ» або В«Довести свою мужністьВ» не принесуть належний ефект [10, с. 108-109]. p align="justify"> Таким чином, для досягнення високих результатів у спортивній діяльності тренеру необхідно враховувати індивідуальні відмінності спортсменів і застосовувати відповідні методичні прийоми в кожному окремому випадку.
На закінчення ж можна сказати, що дослідження рівня домагань дозволяють краще зрозуміти мотивацію поведінки людини і здійснити спрямоване педагогічний вплив, що формує кращі якості особистості [4, с. 619]. А дослідження характеристик співвідношення самооцінки та рівня домагань, їх поєднань за параметрами стабільності та адекватності з низкою особистісних особливостей може прояснити принцип зв'язку різних соположением двох найважливіших конструктів регуляції поведінки з емоційно-мотиваційною сферою суб'єкта. Результат такого вивчення надзвичайно важливий для діагностики особистісних властивостей людини та їх ефективної корекції. br/>
Список використаних джерел
1 Зінько, Є.В. Співвідношення характеристик самооцінки та рівня домагань [Текст]// Є.В. Зінько. - Психологічний журнал. - 2006, - № 3. - С. 224-233. p> Сидоров, К.Р. Самооцінка в психології [Текст]// К.Р. Сидоров. - Світ психології. - 2006, - № 43. - С. 18-36. p> Ільїн, Є.П. Психофізіологія фізичного виховання [Текст]: навч. посібник для вузів/Є.П. Ільїн. - М.: Просвещение, 1980. - 199 с. p> Степанов, С.С. Популярна психологічна енциклопедія [Текст]/С.С. Степанов. - М.: Ексмо, 2005. - 672 с. p> Орлов, А.Б. Психологія особистості та сутності людини: парадигми, проекції, практики [Текст]: навч. посібник для вузів/А.Б. Орлов. - М.: Академія, 2002. - 272 с. p> Гордєєва, Т. О. Психологія мотивації досягнення [Текст]/Т.О. Гордєєва. - М.: Сенс, 2006. - 336 с. p> Еммонс, Р. Психологія вищих устремлінь: мотивація і духовність особистості [Текст] Р. Еммонс; пров. з англ. під ред. Д.А. Леонтьєва. - М.: Сенс, 2004. - 416 с. p> Сінгер, Р.Н. Міфи і реальність у психології спорту [Текст]/Р. Н. Сінгер; пров. Ю.Л. Ханіна. - М.: Фізкультура і спорт, 1980. - 152 с. p> Капрара, Дж. Психологія особистості [Текст]/Дж. Капрара, Д. Сервон; пров. А.В. Маслова. - СПб.: Пітер, 2003. - 640 с. p> Найдиффер, Р.М. Психологія соревнующегося спортсмена [Текст]/Р.М. Найдиффер; пров. О.М. Романина. - М.: Фізкультура і спорт, 1979. - 244 с. p> Кретті, Б.Д. Психологія в сучасному спорті [Текст]/Б.Д. Кретті; пров. Ю.Л. Ханіна. - М.: Фізкультура і спорт, 1978. - 224 с...
