| 0006 | Томілін | 1.81 | 1.55 | 14.70 |
| 0007 | Анікін | 4.17 | 1.01 | 75.69 |
| 0008 | Батура | 7.24 | 5.00 | 30.90 |
| 0009 | ВАСИЛЬЄВ | 1.77 | 1.92 | -8.26 |
| 0010 | МИЛИЙ | 2.09 | 1.27 | 39.28 |
| 0011 | СОЛОДКОВ | 1.21 | 0.91 | 25.03 |
| 0012 | ХАРІН | 1.66 | 0.92 | 44.72 |
| 0013 | Каленковіч | 2.04 | 2.09 | -2.52 |
| 0014 | Сацукевіч | 0.98 | 0.82 | 16.38 |
| 0015 | ПЕЛАГЕЙЧІК | 1.19 | 1.25 | -4.61 |
| 0016 | ЗУБЕЦЬ | 1.60 | 0.70 | 56.10 |
| 0017 | ПИКУЛЬ | 1.00 | 0.87 | 13.46 |
| 0018 | РИЖЕНКОВ | 1.23 | 0.74 | 39.82 |
| 0020 | Середній з сер. | 1.91 | 1.33 | 30.39 |
| 0021 | Макс. - мін. | 45.85 | 34.36 | 25.05 |
З таблиці 16 випливає, що в процесі проведеної роботи найбільш ефективно використовували потенціал креативності: Анікін (75.69%), ЗУБЕЦЬ (56.10%), ХАРІН (44.72%), Полонина (43.47%), Достанко ( 41.58%), ІЛЬЇН (39.67%) та ін Даний показник оцінки ефективності особистості показує, наскільки працівник пекло екватно сприймає і активно реалізує свої можливості.
Таблиця 17
* Успішність передачі досвідом за показниками організованості
| N'пп | | A етап | B етап | (BA)/A% | D етап | E етап | (DE)/D% |
| 0001 | Вміє організувати 4.03 | 4.57 | 13.45 | 1.69 | 1.06 | 37.04 |
| 0002 | Вміє коордініроват 4.02 | 4.34 | 7.98 | 1.65 | 1.10 | 33.07 |
| 0003 | Виділяє головне в 3.94 | 4.42 | 12.15 | 2.14 | 2.01 | 5.99 |
| 0004 | Знає резерви розви 3.63 | 4.30 | 18.58 | 2.01 | 1.27 | 36.76 |
| 0005 | Контролює резуль 3.73 | 4.21 | 12.83 | 2.07 | 1.20 | 41.92 |
За цикл дослідження прямі показники ректорату зросли: В«Уміння організувати колективВ» - на 13.45%; В«Уміння координувати роботу підлеглихВ» на 7.98%; В«Виділення головного в поточній роботіВ» на 12.15%; В«Знання резервів розвитку колективу В»на 18.58%;В« Контроль результатів госп-діяльності В»на 12.83%. За показником використання резервів найбільш успішно змінився В«Контроль результатів госп-діяльностіВ» (41.92%). Показник В«Виділення головного в поточній роботіВ» використовував резерви на 5.99%; за рахунок зміцнення останнього показника можна істотно поліпшити стан організації. p align="justify"> На закінчення члени ректорату анонімно за допомогою В«Пристрої для визначення колективної оцінкиВ» оцінили по 100% шкалою:
В«Новизна методикиВ» 84% бл.; В«Практична корисністьВ» 90%. p align="justify"> Відеозапис розширеного ректорату зберігається в архівах Білоруського державного університету інформатики і радіоелектроніки.
Єдині вимоги до інформації
Всі оціночні критерії повинні бути односпрямовані. Оцінюють весь список об'єктів експертизи спочатку за першим критерієм, потім по другому і т.д. Видаляють сторонніх спостерігачів. Весь колектив наділяють роллю реальних експертів. Завершують збір даних обробкою на ЕОМ. Заздалегідь оголошують методики, тести, анкети. Регулярно оновлюють дані. p align="justify"> Пропозиції компетентним структурам
. Спеціальність В«організатор модернізації освітнього процесу на основі особистісно орієнтованого підходуВ» зробити базовою для випускників шкіл, Сузов і ВУЗів. p align="justify">. Привести держстатистику освіти у відповідність показником академічна В«успішністьВ» учня. p align="justify">. У число пріоритетів включити Конституційне право громадян на ділі реалізувати здібності. p align="justify"> Джерела проекту
Розпорядження Уряду РФ. Про концепцію модернізації російської освіти на період до 2010 р. Від 29 дек. 2001 N1756-р. // Бюлетень Мін-ства обр. РФ. - 2002.-N2.-С.3. p align="justify"> Федеральна цільова програму розвитку освіти на 2006-2010 роки. Затверджена постановою Уряду Російської Федерації 23 грудня 2005, N 803. ://Www.fcpro.ru/content/view/11/76/
Статут політичної партії В«Єдина РосіяВ»
Маніфест політичної партії "Єдина Росія" <# "justify"> Банків Г.С. ТЕХНОЛОГІЯ ВЛАДИ 21-ГО СТОЛІТТЯ. Мінськ, 1998. p align="justify"> Банків Г.С. Оцінка синергетичного ефекту межрегінального взаємодії. 8-а Міжнародна конференція: Проблеми прогнозування і державного регулювання соціально-економічного розвитку. Мн. Листопада 2007 року. p align="justify"> Банків Г.С. Математичне моделювання активних явищ методом еквівалентних заміщень. Міжнародна конференція. В«Шлях у майбутнє - наука, глобальні проблемиВ». ІПМ ім Келдиша...
