· Ура, фізкультура!
· Індивідуальні картки із зображенням органів чуття.
· Пляшечки для практичної роботи.
· Висловлювання М.В.Ломоносова, записані на дошці.
· Кросворд.
. Орг. момент
(Діти будуються біля дошки).
Довгоочікуваний дан дзвінок - починається урок.
Хлопці сьогодні у нас на уроці гості.
Поприветствуем їх:
Добрий день сонцю і птахам,
Добрий день усміхненим особам.
(Діти сідають по місцях)
А тепер посміхніться один одному.
Посміхніться мені.
. Повідомлення теми уроку
Сьогодні ми продовжуємо вивчати організм людини. Хочеться, щоб на уроці вам було цікаво, щоб все про що піде розмова, виявилося для вас корисним. А про що піде мова вам підкажуть загадки, які ви повинні відгадати:
Два братика дивляться - один одного не бачать
(очі)
Один говорить, двоє слухають
(мова і вуха)
Між двох світил я в середині одна
(ніс)
Отже, тема нашого уроку (читаємо з дошки): Очі, вуха, язик, ніс - наші розумні помічники.
Ми з вами узагальнимо знання про наших розумних помічниках і поведемо розмову про їх охорону і прийомах профілактики захворювань органів чуття.
. Закріплення і узагальнення знань
Почнемо нашу розмову про очах: ??
Яке значення для нас мають очі?
(Вони допомагають бачити все, що є навколо, розрізняти і впізнавати предмети, їх колір, форму, величину. Завдяки зору, ми отримуємо 80% інформації про навколишній світ.
Завдяки зору, ми бачимо перешкоди, які необхідно долати, тим самим зберігаючи нам життя і здоров'я.)
Закрийте очі. Уявіть, що ви назавжди втратили здатність бачити. Ми не побачимо сонця, неба, птахів, маму з татом ... Ми не зможемо читати книги, дивитися кінофільми. Ми не зможемо шити, малювати і багато іншого робити руками (відкривають очі).
Чи доводилося вам бачити сліпих людей?
Що ви при цьому відчували? (жалість)
Особливу жалість викликають сліпі діти.
Природа дбайливо охороняє орган зору. Повіки і вії захищають очі від яскравого світла і пилу. Повіки всередині вологі. Мігая, вони весь час змивають з очей пилинки. Якщо в небезпечній близькості від ока з'являється який-небудь предмет - повіки закриваються. Якщо в око потрапила порошинка, то її зараз же змиває виділилася сльоза. Брови не дають потрапити в очі крапелькам поту, що стікає з чола.
А для людини найголовніше - це те, що нам треба стежити за своїм зором і дотримуватися правил гігієни по догляду за ним.
Про це ви ще раз нагадайте один одному. (Діти читають вірш).
Око поранити дуже просто,
Чи не грай предметом гострим!
Очі не три, не засмічувати,
Лежачи книгу не читай!
На яскраве світло дивитися не можна,
Теж псуються очі!
Телевізор в будинку є -Упрекать не стану,
Але, будь ласка, не лізь
До самого екрану.
І дивись не всі підряд,
А передачі для хлопців.
Чи не пиши, схилившись низько,
Не тримай підручник близько.
І над книгою кожного разу
не згинати, як від вітру -
Від столу до самих очей
Повинно бути 40 сантиметрів.
Все: Ми хочемо застерегти!
Потрібно всім очі берегти!
До цих правил мені хотілося б додати ще ось що. Через кожні півгодини читання або письма, необхідно робити перерву, посидіти із закритими очима або зробити гімнастику для очей. Ми вже знаємо з вами кілька видів зорової гімнастики.
Відкриваємо підручники.
Тут дано новий комплекс вправ для очей. Їх ви вдома сьогодні повчіться виконувати в перервах при виконанні домашнього завдання і читанні книг, а ілюстрації допоможуть вам.
Давайте підіб'ємо підсумок всьому сказаному.
Висновок: Очі на...
