? в зовнішньому вигляді,
? манерах (як частина поведінкової ідентифікації зі своєю статтю),
? копіювання відносин (як частина статевої ідентифікації),
? включення в доросле інтелектуальне життя (участь у таких галузях життя, як: наука, мистецтво, заняття самоосвітою),
? допомога у вирішенні щоденних домашніх проблем (наприклад, щоденні обов'язки по дому, допомога втомленою на роботі мамі).
Одночасно з цими проявами виникає відчуття дорослості - ставлення підлітка до себе, як до дорослого, відчуття себе дорослим (як особлива форма самосвідомості). При цьому треба обмовитися про те, що підліток усіма відомими і доступними для нього методами намагається показати, що він є такою ж вагомою і значущою частиною суспільства, як і всі, хто його оточує, але всі ці докази створюються для отримання додаткових прав, яких у нього / неї раніше не було, а не для отримання додаткових обов'язків. Одночасно виникає інтерес до свого внутрішнього світу, підліток відкриває складні переживання, пов'язані з новими відносинами, пильно аналізує свої вчинки. Відбувається становлення основ світогляду. При цьому часто зближення уяви і теоретичного мислення є імпульсом до творчості, але не всі підлітки прагнуть до досягнення об'єктивного творчого результату, хоча і використовують можливості своєї творчої уяви.
Всі раніше висловлені переживання і призводять до найбільш помітним і відомим всім дорослим конфліктів дорослий - підліток . Треба врахувати, що трохи завищені вимоги до себе і оточуючих - це всього лише результат самоствердження підлітка в його новій якості, а не прояв його найбільш шкідливих рис характеру, який дорослі пов'язують з наявністю таких же негативних рис у родичів підлітка.
Самоствердження - це довгий, розтягнутий у часі, складний процес, під час якого людина сама стверджує самого себе як єдину, цілу і гармонійну особистість. Самоствердження відбувається шляхом вибору стратегії самоствердження.
Одна з відомих класифікацій виділяє три способи самоствердження особистості :
? невпевнену поведінку ,
? ассертівное поведінка ,
? агресивний стиль міжособистісного спілкування.
Для людей, що вибрали невпевнену поведінку ( невпевнена особистість), характерно:
орієнтація особистості на конформне поведінку (тобто строгі рамки законів, правил поведінки, суспільної моралі є обов'язковими і не можуть навіть піддаватися перегляду),
тенденція приховувати власну думку (яке може іноді й не формуватися через відсутність необхідності її висловлювати),
адекватні емоційні реакції, з перевагою невизначених і мало виразних форм мовного спілкування (те, що від нього можуть чекати і не більше).
Для людей, що вибрали ассертівное поведінка (конструктивна особистість) характерно:
відповідати без заминки, говорити досить голосно і природним для себе ...
