>
Методика Оцінка суггестивности .
Дана методика спрямована на дослідження рівня сугестивності людини. Вона складається з п'яти термінових завдань, які оцінюють здатність людини піддаватися впливу ззовні. Наприклад: Напишіть назву будь-якого предмета, наприклад, стіл" ; взагалі назва будь-якого предмета ... .. ПОРА!
Слово ПОРА виступає стимулом або сигналом, що вимагає термінового виконання завдання.
Стомлений матеріал:
1. Напишіть назву будь-якого предмета, наприклад, стіл raquo ;; взагалі назва будь-якого предмета ... .. ПОРА!
. Наведіть приклад будь-якого кольору веселки, наприклад, червоний raquo ;; назва абсолютно будь-якого кольору веселки. ... .. ПОРА!
. Напишіть, назва будь-якого предмета, який використовується учнем, наприклад, олівець raquo ;, назву будь-якого предмета, який використовується учнем. ... .. ПОРА!
. Напишіть назву будь-якого представника тваринного світу, наприклад, собака, назва якого представника тваринного світу. ... .. ПОРА!
. Напишіть назву будь-якого міста, існуючого на Землі, наприклад Ставрополь raquo ;, назву абсолютно будь-якого міста. ... .. ПОРА!
Обробка результатів
Якщо при виконанні завдання відтворюється саме той приклад, який в ньому пропонувався то ставиться найвищий бал (4 бали), якщо близький до нього - 3 бали і т.д. Наприклад:
. стіл - 4 бали, наприклад, стілець або будь-який предмет меблів - 3 бали,
. червоний - 4 бали.
. олівець - 4 бали, ручка, зошит - 3 бали,
. собака, щеня - бали, назва будь-якого домашнього тварини (кішка, хом'ячок і т.д.) - 3 бали.
. Назва того ж міста, який приводиться - 4 бали, назва міста, який розташований не далеко і викликає миттєві асоціації - 3 бали.
У підсумку отримані результати можна оцінити за трьома градаціях:
низька сугестивність: 0-6 балів;
середня сугестивність: 7-13;
підвищена сугестивність: 14-20.
Додаток №2
Конформність-сугестивність тест - особистісний опитувальник
Запропоновано С.В. Клаучеком і В.В. Деларю в 1997 р і призначений для дослідження осіб, що володіють підвищеною сугестивністю.
Опитувальник складається з 20 тверджень, відібраних з відомих особистісних опитувальників, його оцінка випробуваним проводиться по дихотомічної шкалою ( да raquo ;, немає ).
Інструкція: Оцініть, властиві вам такі особливості, чи згодні ви з твердженнями.
Текст опитувальника:
1. У дитинстві Вас вважали впертою дитиною.
2. Коли в навчальній групі Ви приймаєте будь-яке рішення, Ви будете на боці більшості?
. Вам подобається бути оригінальним людиною?
. Якщо у вашому колективі стає популярною якась певна річ, Ви хочете її теж придбати?
. Ви любите протиставляти свою думку більшості своїх знайомих?
. Ви не любите надто моднічать і вважаєте, що одягатися треба як усі?
. Ви цінуєте людей, які можуть Вас підбадьорити, вселити впевненість, заспокоїти?
. Якщо Вас критикують знайомі, то напевно, вони мають рацію?
. Ви вважаєте, що всі правила і порядки потрібно виконувати?
. Чи вважаєте Ви себе недовірливим людиною?
. При прийнятті будь-якого рішення Вам необхідна підтримка оточуючих?
. Ви б завели собі собаку такої ж породи як у найпопулярнішого людини в вашій групі?
. Ви хочете стати схожим на якогось відомого актора?
. Ви часто вступаєте в конфлікт зі своїми колегами?
. Ви віддаєте перевагу розважатися у звичній дружній компанії?
. Якщо весь ваш клас несправедливо звинувачує одного з учнів, Ви заступіться за нього?
. Ви намагаєтеся вести себе так, щоб не викликати незадоволення оточуючих?
. Багато з ваших знайомих є великими авторитетами для Вас?
. Коли при Вас хто-небудь позіхає, Вам теж нерідко хочеться позіхнути.
. Ви вмієте наполягти на своєму і часто цим користуєтеся.
Обробка результатів. За позитивні відповіді на питання: №№2, 4, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 15, 17, 18, 19, ви ...
