чки». У цьому фільмі не обійшлося без мафії, стрільби і невтомною журналістки в червоному береті.
У вас є двадцять - тридцять хвилин для підготовки і три - п'ять хвилин для демонстрації своєї кінострічки. Ви повинні поставити свою уяву на перший план для демонстрації нової кінострічки «Червоної шапочки», згідно темі постановки кіностудії, яку ви витягнете при жеребкуванні ».
Обговорення вправи:
1. Чи ефективно була взаємодія учасників у ході виконання завдання?
2. Чи був хтось, хто не повністю реалізувався або взагалі не був почутий?
. Хто був лідером у кожній підгрупі?
. Різними Чи були типи лідерства в різних підгрупах?
. Якими вони були?
3.3.5 Вправа «Чемодан» (10 хв.)
Мета: створити мотивацію для подальшої роботи над собою, над пізнанням власного «Я».
Оснащення: папір для письма, канцелярське приладдя в достатній кількості для всіх учасників.
Учасники підписують свій лист. По команді кожен передає лист своєму сусідові справа. Його завдання покласти в «валіза» якесь якість, здатність, властивість відсутню власнику валізи. Потім цей лист - чемодан він передає своєму сусідові справа і отримує новий від сусіда зліва.
Таким чином, по колу, всіма учасниками для кожного буде зібраний цілу валізу. Умова: учасник, написавши, на його думку, не вистачає якість складає лист так, щоб не було видно написаного, але при цьому залишалося ім'я власника і місце для інших «речей» в «валізі». Отримавши свою валізу назад, гравці вивчають його вміст.
3.3.6 Вправа «Образи на піску» (10 хв.)
Інструкція тренера: «Закрийте очі, прийміть зручне положення і послухайте мою розповідь. Два друга, йшли в пустелі. В один момент вони посперечалися, і один з них дав ляпаса іншому. Останній, відчуваючи біль, але нічого не кажучи, написав на піску: «Сьогодні мій найкращий друг дав мені ляпаса». Вони продовжували йти, і знайшли оазис, в якому вони вирішили скупатися. Той, який отримав ляпас, ледь не потонув, і його друг врятував його. Коли він прийшов до тями, він написав на камені: «Сьогодні мій найкращий друг врятував мені життя». Той, хто дав ляпаса і який врятував життя своєму другові запитав його: «Коли я тебе образив, ти написав на піску, а тепер ти пишеш на камені. Чому? »Друг відповів:« Коли хто-небудь нас ображає, ми повинні написати це на піску, щоб вітри могли стерти це. Але коли хто-небудь робить що-небудь хороше, ми повинні вигравіювати це на камені, щоб ніякий вітер не зміг би стерти це ». Навчися писати образи на піску і гравірувати радості на камені. Залиш трохи часу для життя! І нехай буде легко і світло. А тепер, кожен з вас повинен залишити свої образи і всі негативні переживання в минулому. Коли ви відкриєте очі, з вами залишаться тільки ваші позитивні емоції і відчуття ».
3.3.7 Підведення підсумків модуля (10 хв.)
- обговорення отриманих знань;
- аналіз станів;
- обмін враженнями від тренінгу.
3.4 Модуль «Усвідомлення себе командою»
3.4.1 Вправа «Древо успіхів» (30 хв.)
Оснащення: невеликий горщик для квітів з цільним дном, пісок, кілька великих каменів, суха міцна гілка, сухі гілочки, «зимові квіти», кольоровий папір, пластилін, скотч, ножиці, різнокольорові короткі тасьми.
Учасники викладають в коло все приготовані матеріали.
Інструкція тренера: «Згідно з легендою, у світі існують чудові дерева, що приносять удачу і виконують бажання. Багато сміливці намагалися знайти їх, але поверталися ні з чим. Тоді вони оголосили історію про чудесні деревах вигадкою і перестали шукати їх. Але люди так хотіли вірити в цю легенду! Тому вони наділяли звичайні дерева особливими здібностями, вірячи, що ті принесуть їм удачу. А щоб закріпити своє бажання, люди прив'язували до дерев шматочки тканини. Але незабаром з'ясовувалося, що багато дерев від цього гинуть. Чи то вузлики виявлялися занадто міцними, і це заважало текти деревним сокам; чи то бажання людей були такими невгамовними, що дерево не справлялося з ними ... Прагнучи швидше реалізувати свої бажання, люди пропустили головний секрет легенди, який свідчив: «І древо се людина сама робить, а живить його успіхами і досягненнями своїми». Напевно, ця фраза була занадто мудровані, щоб побачити в ній ключ до розгадки ...
Так чи інакше, але зараз ми зможемо зробити те чудове дерево самі. Для цього ми візьмемо цей горщик, наповнимо його піс...
