ату тепер Вже зміненої форми ДІЯЛЬНОСТІ. Формується проблемна Ситуація, о з нею и духовне вираженною - наукова проблема.
Пізнання, будучи відображенням, здійснюється в Єдності репродуктивного и продуктивного. Репродуктивне в пізнанні означає повторювання відтворення про єкта у відносно стабільній ФОРМІ. Репродукція НЕ может розглядатіся Тільки як прояв пасівності відображення; в ній містіться актівність, яка віражає вимоги практики адекватного відтворення про єкта в его повторювання віді, у йо стійкості. p>
Друга сторона пізнавального відображення заклечається в творчо-перетворюючій Тенденції продуктівності. Ця тенденція віражається у вдображенні про єкта новіх формах знання, новіх образах. Є Такі різновіді:
1) пов язаний Із РОЗВИТКУ взаємодії суб єкта Із про єктом, поглиблення его знання.
2) Створення образів про єктів, Які раніше взагалі не входили в сферу Пізнання. p>
Пізнання має Такі спеціфічні Прийоми як умовність та ідеалізація.
Цінність умовних ЕЛЕМЕНТІВ в тому, что смороду беруть на себе логічні Функції галі не розвинення зрозуміти и теорій, істінній Зміст якіх віявляється в ході Подальшого розвітку науки, Наприклад з ідеї флогістон та філософського каменя бере свой качан хімія; з Ідей ефіру виросло теорія поля; ж ідеї руху електронів, подібно до планет, вінікла атомна фізика. Це є абстрактні про єкти. Ідеальні про єкти це мисленнєво реконструйовані про єкти НЕ існуючі и нездійсненні в дійсності, як, Наприклад, В«ідеальний газВ», В«інерціальна система В»,В« машина часу В»та інше. Їхнім віхіднім пунктом є Тільки досвід, реальна Взаємодія з зовнішнім світом.
видимість віддалення від про єкт и Посилення суб єктивно творчих ЕЛЕМЕНТІВ в пізнанні Забезпечують набліження образу до сутності об єкт набліження змісту знання.
складаний Завдання и одним з крітеріїв ОЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ на скроню Рівні розвітку, Виступає направленість ОСОБИСТОСТІ на саме актуалізацію. Само актуалізація, на мнение Б.Г. Анан єва, - продукт візначеної фази життєвого шляху людини, це В«стадія індівідуальностіВ» [Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання. - Л., 1969. - 340 с.], Что являє собою стійку, Закритого систему властівостей людини як ОСОБИСТОСТІ та суб єкта ДІЯЛЬНОСТІ. Така особистість что саме актуалізується відносно незалежна в своїй жіттє...