Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічний аналіз помилок оператора в Системі "людина-машина" і заходь з їх Усунення

Реферат Психологічний аналіз помилок оператора в Системі "людина-машина" і заходь з їх Усунення





, за умів індівідуальної та Спільної ДІЯЛЬНОСТІ, віділяють три Умовні Рівні взаємопов'язаної суб'єктів.

Перший рівень - В«мовчазної співпрісутностіВ» - має Фактично Умовне значення, а альо Вже тут віявляється ефект СОЦІАЛЬНОГО впліву, згідно з В.М. Бехтерєвім, В«соціального збудженняВ» та В«соціального гальмуванняВ». Даже Мовчазний співпрісутність групи людей змінює стан людини, змушує ее поводіті собі інакше, чем за умів ізоляції. Цею ефект посілюється за умів співі ірісу и носі и референтної (значущої) групи. Природно, что в Кожній групі як цілісному утворенні віявляються Тенденції позітівної и негатівної значущості, и того одних членів групи співпрісутність актівізує, а в других зніжує успішність ДІЯЛЬНОСТІ. До цього типу взаємопов'язаності належати УСІ різновіді індівідуальніх робіт, Які зводяться в єдине ціле Тільки на ПЄВНЄВ етапах ДІЯЛЬНОСТІ. За суті, це Паралельні індівідуальні ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Другий рівень має умовний Назву В«взаємовплівуВ». Тут взаємопов'язаність Діє на псіхічні Процеси Вже більшою мірою: у регуляцію включаються Такі Механізми, як наслідування, навіювання и конформність. Смороду, своєю Божою черго, візначають одноманітність у групі Щодо спільніх норм, оцінок, поглядів, поведінкі и ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Третій рівень - рівень дійової взаємопов язаності, на якому Дії шкірного члена групи неможліві без одночасніх або попередніх Дій других. Це вже Спільна діяльність у ПОВНЕ розумінні цього слова. Взаємозв'язок тут візначається НЕ Тільки Заклик до співробітніцтва (у тому чіслі наказами й інструкціямі), а й метою, результатом и засобой ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> У організації творчої Дискусії слід усіма засобой запобігаті центрації комунікатівніх зв'язків. Ніхто з членів групи не винних мати ні просторових, ні комунікатівніх, ні ІНФОРМАЦІЙНИХ ПЕРЕВАГА. Розташування учасников Дискусії у просторі має буті вільним (Наприклад по колу) i залежаться Тільки от Надання особістісніх Переваги, а інформаційний обмін за схемою - повна чг неповна В«сіткаВ». p align="justify"> Для Виявлення позитивних и негативних СТОРІН конкуруючіх варіантів застосовують таку форму Спілкування, як конструктивності сперечання.

конструктивності сперечання - це свідоме и ПЄВНЄВ чином організоване Виявлення ПЕРЕВАГА и недоліків конкурентоспроможна варіантів Вирішення проблеми. Если метою Дискусії ФУ пової ДІЯЛЬНОСТІ є Вироблення максімальної кількості різніх РІШЕНЬ проблеми, то метою конструктивного сперечання є визначення найефектівнішого варіанта решение. При цьом доцільність того чи того варіанта має буті доведена з різніх точок зору чі за кооперативними або за конкурентною схемою у вігляді консфуктівного сперечання. p align="justify"> конструктивності сперечання має три чітко візначені фази, Завдяк чому Спільна діяльність більш регульована, чем у Дискусії. Перша фаза передбачає чітке визначення проблеми виборі одного з варіантів решение, то...


Назад | сторінка 29 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рівень сформованості уявлень про форму и геометричні фігурі у дітей молодшо ...
  • Реферат на тему: Валовий дохід від різніх варіантів Здійснення виробничої ДІЯЛЬНОСТІ
  • Реферат на тему: Національна система соціального захисту населення в багаторівневих взаємопо ...
  • Реферат на тему: Створення електронного каталогу музики, присвяченого діяльності музичної гр ...
  • Реферат на тему: Аналіз господарської діяльності підприємства на прикладі Групи Компаній ПІК ...