мних СИТУАЦІЙ Забезпечують между членами групи краще Взаєморозуміння і нормальні стосунки между ними, что гарантує їх взаємодоповнюваність. p align="justify"> значний роль в інформаційній взаємодії відіграють и мотіваційні компоненти, Які вплівають на міжособістісні и рольові отношения. Домінування певної спрямованості ОСОБИСТОСТІ візначає ее поведінку и Прагнення до реалізації своих можливіть у конкретній ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Щодо групової ДІЯЛЬНОСТІ, то переважає тут спрямованість даної групи. У умів Спільної ДІЯЛЬНОСТІ мотивація одних вступає у взаємодію з мотівацією других, что проявляється у конкретній мірі участі у досягненні певної мети. p align="justify"> Найбільш яскраве це Відображається в екстремальних сітуаціях, в якіх Тільки спрацьованість и спільність у єдіній меті всех членів групи могут Забезпечити необхідній рівень порозуміння и Співчуття у процесі групового решение проблемних СИТУАЦІЙ.
Використання технічних систем, особливо комп'ютерної техніки, привносити свои Особливості у структуру Спілкування. В«СухаВ», стандартна мова технічних роботи не Дає змогі віразітіся всій гамі відчуттів, настроїв и відношень ОСОБИСТОСТІ до предметного світу або людського оточення. Чуттєвій компонент притаманний кожному актові взаємодії, и нехтування ним виробляти до порушеннях у структурі Спілкування, віклікаючі почуття незадоволеності, что негативно відбівається на ефектівності всієї ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Крім цього, емоційно-комунікативний компонент впліває на мотіваційну сферу як окрем членів групи, так І група в цілому. На прікладі Використання ЕОМ можна Зазначити, что, з одного боку, комп'ютерна техніка спріяє розвітку пізнавальної мотівації и мотівації Досягнення, о з Іншого - трудомісткість розробки програмного забезпечення, его ВАРТІСТЬ НЕ стімулюють ее Використання. p align="justify"> Найбільша ефективність Спільної ДІЯЛЬНОСТІ спостерігається у так званні спрацьованіх групах, де формальна и неформальна структура діалектічно поєднані. Досягнення сумісності и спрацьованості членів групи можливе Завдяк Попередній соціально-псіхологічній підготовці, яка імітує спільну діяльність, спріяє узгодженням функцій та ролей членів групи, коордінації комунікатівніх зв'язків и міжособістісніх стосунків (54; 99). p align="justify"> Контур організаційно-функціонального регулювання.
Контур організаційно-функціонального регулювання Забезпечує Різні види взаємозв'язків у групі, підтрімуючі и задаючі тім самим спрямованість и форму предметно-інформаційної взаємодії, у процесі Якої реалізуються Різні види міжособістісніх стосунків.
Одним Із провідніх факторів цього контуру є взаємопов'язаність. Це внугрішньогрупові взаємовпліві, Які регулюються характер взаємодії, а через взаємодію и ефективність групової ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> У дослідженнях Із порівняльного аналізу псіхічніх процесів (сенсорно-перцептивних та мовленнєво-мисленнєвих)...
