оненти, виявляти їх відмінність. Вчителю слід пам'ятати про те, що розумово відсталі першокласники приклади з трьома компонентами часто вирішують так само, як з двома, тобто виконують одну дію і відразу записують відповідь, вважаючи, що рішення прикладу закінчено, наприклад: 4 +2-3 = 6. Попередження подібних помилок сприяє привчання учнів до планування майбутньої діяльності. Цьому сприяє постановка перед виконанням арифметичних дій питань види: В«Прочитай приклад. Скільки дій треба виконати? Яке 1-е дію? Яке 2-е дію? В»Потім було потрібно від учнів розповісти послідовність майбутніх операцій. Наприклад: В«У прикладі треба скласти (додати) і відняти. Спочатку я буду складати (додавати), потім віднімати, запишу відповідь В». Можна дозволити на перших порах писати результат першої дії над знаком дії, наприклад:
+4-2 = 7. Це один з прийомів самоконтролю, до якого слід готувати учнів з 1-го класу. Вони повинні привчатися до перевірки правильності рішення прикладів. p align="justify"> Гра з м'ячем
Учитель називає приклад на множення або ділення (4 +1; 3-2 і т.д.) і кидає м'яч учневі. Учень повинен назвати результат і повернути м'яч вчителю. p align="justify"> Вправа № 2
Кругові приклади
Складаються приклади, у яких перший компонент дорівнює відповіді попереднього прикладу. Учитель пише на дошці приклади, у яких заданий перший компонент. Учні складають приклад з відповіддю, рівним першому компоненту наступного прикладу. p align="justify"> Наприклад, на дошці дана запис:
+1 = 2 2 +1 = 3 4 +1 = 5
-1 = 4 4-1 = ... ... -1 = ... br/>
Вправа № 3
Рахункові смуги
Кожен учень отримує стовпчик з цифрами і по ньому вирішує приклади на множення, послідовно називаючи і множачи отримане число на наступне за ним. Наприклад,
+1 = 2 2 +1 = 3
Наступного разу кожен учень отримує один або два стовпчики і самостійно складає приклади.
Вправа № 4
Складання прикладів із заданим результатом
Учитель записує на дошці число і пропонує учням скласти по 2-3 - прикладу на додавання і віднімання так, щоб у результаті кожного прикладу було отримано задане вчителем число. Складаються приклади усно. p align="justify"> Наприклад:
На дошці записано число 5.
Діти складають і вирішують прості приклади:
+2 = 5 1 +4 = 5
Складні приклади:
+1 +2 +1 = 5
Вправа № 5
Рахункова лінійка
На дошці намальована...
