увати в індивідуальному порядку, давати спеціальні завдання окремим учням. І обов'язково потрібно контролювати, як ці завдання виконуються.
У нашій випускної кваліфікаційної роботі ми спробували розкрити деякі проблеми, що виникають у процесі формування в учнів навички дотримання лексичних норм, запропонувати можливості вирішення цих проблем, обгрунтувати значимість такої роботи на кожному уроці російської мови. У ході педагогічної практики ми виявили деякі лексичні помилки, що допускаються учнями в мові, і намітили шляхи їх попередження та усунення.
Завдання, поставлені в роботі, на наш погляд, в основному виконані: вивчена необхідна теоретична і методична література з теми; описані основні вимоги до вчителя, який здійснює роботу з формування стійких навичок дотримання учнями мовних (лексичних) норм; запропоновані види вправ і завдань щодо попередження і корекції мовних (лексичних) помилок учнів. Для успішного формування навички дотримання лексичних норм вчителю необхідно прагнути до використання найрізноманітніших методів і прийомів навчання.
Матеріали даної випускної кваліфікаційної роботи можуть бути використані вчителями основної загальноосвітньої школи при вивченні шкільного курсу російської мови в 5 - 6 класах.
Для кожного школяра правильна, нормативна, добре розвинена і виразна мова - не тільки засіб успішного спілкування, але і двигун інтелектуального розвитку, інструмент пізнання й самовиховання. А від рівня мовних навичок і умінь залежать не лише шкільні успіхи дітей, а й подальша успішна соціалізація.
Список літератури
1. Баранов М. Т. Російська мова в 5 - 6 класах: метод. вказівки до підручника / М. Т. Баранов.- 2-е вид.- М.: Просвещение, 1979. - 288 с.
2. Баранов М.Т. Методика викладання російської мови: підручник для студ. вищ. пед. навч. закладів / М. Т. Баранов, Н. А. Іпполітова, Т. А. Ладиженська, М. Р. Львів.- М.: Академія, 2001. - 368 с.
. Баранов М. Т. Російська мова: навч. для загаль. установ 5-6 клас / М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженська.- М.: Просвещение, 2003.
. Введенська Л. А. Російська мова та культура мовлення: навчальний посібник для вузів / Л. А Рибникова, Л. Г. Павлова, Є. Ю. Кашаева.- Ростов н / Д: Фенікс, 2002. - 544 с.
. Воронкова Л. М. Шкільний тлумачний словник російської мови / Л. М. Воронкова.- М.: Центрполиграф, 2010 - 543 с.
. Гайбарян О. Є. Шкільний словник синонімів і антонімів / О. Є. Гайбарян.- М.: Фенікс, 2010 - 383 с.
. Головін Б. Н. Основи культури мовлення: навчальний посібник / Б. Н. Головін.- М.: Вища школа, 1990. - 328 с.
. Горбачевич К. С. Норми сучасної російської літературної мови / К. С. Горбачевич.- 3-е вид.- М.: Просвещение, 1989. - 208 с.
. Зарецька Н. В. На допомогу вчителю російської мови / Н. В. Зарецька.- К.: Видавництво Саратовського університету, 1963. - 160 с.
. Звєрєва Є. Н. Основи культури мовлення. Теоретичний курс: навчальний посібник / Є. М. Звєрєва - М.: ЕАОІ, 2008. - 219 с.
. Іванова С. Ф. Виховання навичок культури мовлення у школярів / С. Ф. Іванова.- М.: Просвещение, 1964. - 111 с.
. Іпполітова Н. А. Росій...
