fy">. Бордовская, Н.В. Сучасні освітні технології / Н.В. Бордовская, Л.А. Дарінскій, С.Н. Костроміна.- М.: Кнорус, 2011. - 269 с.
. Розвиток пізнавальних здібностей у процесі дошкільного виховання / Под ред. Венгера Л.А.- М.: Просвещение, 1986. - С.68.- 345с.
Глосарій
Розповідь - усне образне, послідовний виклад невеликого за обсягом матеріалу.
Пояснення - це монологічна форма викладу
Бесіда - діалогічний метод навчання, при якому вчитель шляхом постановки ретельно продуманої системи питань підводить учнів до розуміння нового матеріалу або перевіряє засвоєння вже вивченого.
Лабораторні роботи - це проведення учнями за завданням вчителя дослідів з використанням приладів, застосуванням інструментів та інших технічних пристосувань, тобто це вивчення учнями яких-небудь явищ за допомогою спеціального обладнання.
Практичне заняття - одна з форм навчального заняття, спрямована на розвиток самостійності учнів і придбання умінь і навичок. Дані навчальні заняття поглиблюють, розширюють, деталізують отримані на лекції знання.
Синектика (грец.) означає об'єднання різнорідних елементів по аналогії. (брейнсторминг, «мозковий штурм», «мозкова атака») - спосіб вирішення завдань за допомогою процедури групового креативного мислення, при якому спочатку за короткий проміжок часу придумується багато варіантів вирішення поставленого завдання (як логічних, так і абсурдних) без будь-яких обмежень, і лише потім з великого числа ідей відбираються найбільш вдалі - всього лише 10-15%, які можуть бути використані на практиці.
Мозковий штурм - це простий метод, який легко зрозуміти і легко застосовувати на діловій нараді.
Метод фокальних об'єктів - метод пошуку нових ідей шляхом приєднання до вихідного об'єкту властивостей або ознак випадкових об'єктів.
Додаток А
Кросворд для уроку на тему «Види укладок»
Питання:
. Прилад для змочування волосся.
2. Пристосування для виготовлення локонів.
. Кругла гребінець для додання обсягу біля коріння волосся і випрямлення волосся по довжині.
. Елемент зачіски для створення об'єму.
. Засіб, що застосовується для фіксації укладання, зачіски.
Додаток Ж
Опитувальник вивчення пізнавальної активності учнів
Группа__________
Имя_____________Фамилия_____________________
Інструкція
Прочитайте наведені нижче питання.
На аркуші для відповідей запишіть номер питання і літеру варіанту відповіді, який найбільше вам підходить. Будьте уважні, не пропустіть жодного питання.
. Тобі подобається виконувати
а) легкі навчальні завдання?
б) важкі?
. Ти заперечуєш, коли будь-хто підказує тобі хід виконання важкого завдання?
а) так
б) немає
. По-твоєму, зміни повинні бути довше?
