Реферат Організація діяльності педагога-психолога дитячого садка

Тема: Статьи

група «Волошка» Старша група «Горобинка» понедельнік1. Художня література (читання) 2. Фізична культура 3. Малювання (художня творчість) 1. Ліплення (художня творчість) 2. Дитина і навколишній світ (пізнання) 3. Фізкультурний на повітрі вторнік1. Розвиток мови (комунікація) 2. Музичне виховання 3. Ліплення (художня творчість) 1. Розвиток мови (комунікація) 2. Малювання (художня творчість) 3. Музичне среда1. Формування елементарних математичних уявлень (ФЕМП) 2.Апплікація (художня творчість). 3. Фізкультурний на воздухе1.Екологія (пізнання) 2. Фізична культура 3. Конструювання і ручна праця. четверг1. Фізкультурний під музику 2. Екологія (пізнання) 3. Малювання (художня творчість) 1. Формування елементарних математичних уявлень (ФЕМП) 2. Музичне 3. Аплікація (художня творчість) пятніца1. Музика 2.Ребенок і навколишній світ (пізнання) 3.Конструірованіе і ручна праця (пізнання) 1. Малювання (художня творчість) 2.Художественная література (читання) 3. Фізкультура під музику Додаток 6

Група _____________________

Тема: Журнал обліку групових форм корекційно-розвиваючої роботи

№Спісок участніковДати встречТема групових занятійФорма работиПрімечаніе4.106.1011.1013.1018.10Антонов І. ++ н ++ Див. тематичний план N 1Ігровой тренінг

Журнал обліку індивідуальних і групових консультацій та діагностичних обстежень

N п/ПДАТУ проведеніяФ.І. консультируемого, Обстежуваного (шифр) Код звернення Основна тематика консультації, діагностичного обследованіяПрімечаніе1.5.08.К.О.І.А2.12.08.6 дітей гр.N9Д-Касма. протокол N 13.13.08.6 дітей гр.N9Д-Касма. протокол N 1 Додаток 7

Протокол діагностичного обстеження дітей ___________ групи ________ від ______________20__ г.

Мета: ________________________________________________________

№Ф.І.Перечень діагностичних методікПрімечаніеМетодіка Дорисуй картинку Методика Четвертий зайвий Методика 10 слів 1.Антонов І.Сред.Ніже среднегоНіже среднегоРеком. гр.кор.

Протокол спостереження N

Дата ___________ Клас (група), Ф.І. дитини

№Параметри наблюденіяДействія (реакції) дитини (дітей) Дії педагога

Висновки: ____________________________________________________

Рекомендації: ________________________________________________

Вкладиш

Індивідуальна корекційна робота

Рекомендована корекція _________________________________

СИЛЬНІ СТОРОНИ РЕБЕНКАСЛАБИЕ СТОРОНИ ДИТИНИ

Динаміка корекційного навчання

За період з _____________________ по _________________________

Відмічені наступні результати: ______________________________