Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сучасні Європейські та Світові Тенденції розвитку вищої освіти

Реферат Сучасні Європейські та Світові Тенденції розвитку вищої освіти





p>

Новітні технології значний підвіщують рівень особістої автономії людей с ограниченной можливіть, науково-технічні Досягнення та сучасні розробки здатні Забезпечити економічну незалежність осіб з особливими потребами, дозволяють Їм досягті реализации фізичних, псіхічніх, СОЦІАЛЬНИХ и ПРОФЕСІЙНИХ можливіть.

Отже, розвиток інформаційно-комунікаційніх технологий, поряд з іншімі прогресивний перетвореності та досягнені Сучасності, створюють можлівість заміні парадигми медичного підходу до проблем інвалідності на соціальний, в основу которого покладаючи права людини, а такоже реалізовується Основна ціль -ПОВНЕ Включення інвалідів в активне життя Суспільства в якості повноправніх суб єктів ДІЯЛЬНОСТІ.

Важлива кроком делу соціалізації та РЕАБІЛІТАЦІЇ інвалідів, продвижения захисту політічніх, ЦИВІЛЬНИХ, СОЦІАЛЬНИХ, культурних и освітніх прав стала Рекомендація СМ/Rес (2009) 8 комітету міністрів державам-членам относительно Досягнення повноцінної участия Завдяк Універсальному ПРОЕКТУВАННЯ и дизайну, яка прийнятя Комітетом міністрів 21 жовтня 2009 р. на 1068-му засіданні представителей міністрів [139].

У рекомендації підкреслюється, что использование Принципів Універсального проектування и дизайном не обмежується вірішенням проблем більшої доступності будівель для інвалідів, а є невід ємною ськладової політики та планування доступності для інвалідів в усіх Галузо суспільного життя, таких як транспорт, послуги, туризм, продукти та товари, працевлаштування та освіта ТОЩО. Особлива увага в документі звертається на реалізацію політики «рівніх можливостей» в процессе использование інвалідами систем інформаційно-комунікаційніх технологий та Отримання информации. Завдання Полягає у забезпеченні для осіб з ограниченной можливіть всеохоплюючого доступу до систем комунікації та інформаційних ресурсов.

У Галузі освіти принципи Універсального проектування и дизайну вімагають создания Навчальних матеріалів в такій форме, щоб смороду відповідалі можливіть сприйняттів та использование в навчальному процессе інвалідами всех нозологій. Вирішення поставленої проблеми піднімає значення ІКТ в реализации Концепції Універсального проектування и дизайну. Питання стосується такоже доступності самих інформаційних технологій и процесса комунікації, что особливо актуально для осіб з глибокими порушеннях зору та Важлива для малорухоміх груп інвалідів.

Значення ІКТ для вирішенню вопросам соціалізації та РЕАБІЛІТАЦІЇ інвалідів в документах європейської спільноті особливо підкреслюється у реализации процесса забезпечення участия осіб с ограниченной можливіть в політічному та Громадському жітті. У Рекомендації комітету міністрів Заради Європи (2011) 14 державам-членам, прійнятій 16 листопада 2011 року на 1 126 засіданні заступніків міністрів візнається, что з кінця ХХ століття в міжнародному праві інваліди Вже НЕ розглядаються, як пацієнті та про єкти благодійності, а презентуються в якості суб єктів прав и повноправніх громадян, Які при взаємодії з соціальнімі бар єрамі и бар єрамі середовища могут стікатіся з Перешкода відносно участия в жітті Суспільства. Для Подолання бар єрів та Перешкода у ГРОМАДЯНСЬКА та політічному жітті необходимо, підкреслюється в рекомендаціях, реалізуваті принципи: рівніх прав и можливіть; доступності; недіскрімінації при здійсненні правової дієздатності; допомоги в ухваленні РІШЕНЬ и вільний вибір для інвалідів; Освіта і підготовка в області участия в процесах демократії; Включення інвалідів у процеси Ухвалення РІШЕНЬ. Серед ЗАХОДІВ, Які предлагают державам-членам Комітетом міністрів особливе місце Належить ІКТ. Зазначається, что інформаційно-КОМУНІКАЦІЙНІ технології доцільно використовуват для Запобігання будь-Якій можлівій діскрімінації інвалідів путем Надання відповідної информации по вопросам участия у політічному та Громадянська жітті; Відкриття доступу особам с ограниченной можливіть до комунікації, информации, процедур и технічних засобів, пов язаних з їхнімі політічнімі та Громадянська правами.

Для реализации принципом доступності, в Першу Черга до ІНФОРМАЦІЇ ТА в процессе комунікації, необходимо реалізовуваті принципи універсального дизайну на реалізацію и Поширення НОВИХ технологий, для чого доцільно Включити «технології и устаткування допоміжного характеру, Які могли б Сприяти участия інвалідів в політічному и Громадському жітті »[145].

Отже, Європейські Структури спрямовують зусилля на забезпечення полного ОБСЯГИ прав та свобод інвалідам, прікладають значні зусилля для Надання можливости вільного Користування досягнений у Політичній, Громадській Економічній сферах буття путем реализации відкритого доступу до інформаційних ресурсов, создания та Розповсюдження інформаційних матеріалів, забезпечення шірокої комунікації. ІКТ у зазначену процесах віступають одним Із Важлива чінніків у...


Назад | сторінка 29 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціальне забезпечення інвалідів та осіб похилого віку
  • Реферат на тему: Основні принципи реабілітаційного лікування інвалідів та осіб із зниженою п ...
  • Реферат на тему: Проблеми соціалізації дітей-інвалідів та способи їх вирішення в процесі дод ...
  • Реферат на тему: Роль Громадському об'єднань у політічному жітті сучасної України
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...