Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Документальне кіно як засіб пропаганди в роки Другої світової війни

Реферат Документальне кіно як засіб пропаганди в роки Другої світової війни





простір дії. Інформаційна реальність є такою ж базовою, як повітряна, морська і т.д. Тільки з появою можливостей для її контролю виникли варіанти використання цієї реальності як зброї. Ті чи інші зміни в інформаційному просторі індивідуального або масової свідомості відбиваються на тих чи інших змінах в просторі індивідуального або масового дії, і навпаки. Нас цікавить такі зміни в просторі інформації, які можуть призвести до бажаних змін в просторі дії.

Слід також мати на увазі елемент запізнювання, який існує між інформаційним полем і полем дії. Те, що робиться в символічному світі, може мати максимально прискорений характер. У той же час світ реальний має більш інерційний характер. Ми можемо назвати це протиставленням динамічності інформаційного простору та інерційності простору дії. Так, використання інформація у військових діях повинно враховувати те, що в той час як швидкість обробки інформації різко посилилася, супроводжуючі дії, наприклад, пересування військ збереглися на старому рівні, що вимагає врахування при отдании наказів.

Інформаційна зброя впливає на структуру міркувань людини, будучи когнітивним. Стандартне визначення інформаційної війни акцентує те, що одержувача повідомлення переводять до типу поведінки, протилежного його інтересам. Але це здійснимо тільки у випадку роботи проти зовнішнього противника, як того вимагають американські військові документи. При роботі з внутрішньою аудиторією (а це можуть бути опонент або електорат у разі виборчих технологій, наприклад) вже не можна задавати інформаційна зброя подібним чином. Більш точним варіантом, що відображає як мирні, так і військові ситуації буде просто акцент на перекладі до типу поведінки, вигідному для комунікатора, що виявляється можливим шляхом впливу на вибір даної особи.

Когнітивний характер інформаційної війни спирається на введення в інформаційний простір супротивника нових елементів, які в результаті повинні призвести до змін в просторі його діяльності. Ми можемо уявити собі наступні види цих нових елементів, трансформирующих інформаційний простір. Назвемо їх трансформаторами:

помилкові факти, що представляють собою спеціально придумані факти, покликані впливати на свідомість в потрібному напрямку;

помилкові міркування, наприклад, що акцентують емоційне, а не раціональне осмислення наявного фактажу;

звичайні факти, введення яких змінює пріоритетність фактів, вже записаних в масовій свідомості на перших місцях;

стандартні міркування, які дозволяють, спираючись на введені факти (помилкові або істинні), прийти до потрібних висновків.

Система міркувань супротивника (опонента), відштовхуючись від цих елементів, повинна прийти до нових рішень. При цьому вводяться інформаційні елементи повинні бути новими або робити акцент на зміну пріоритетів.

Радянська схема пропаганди демонструє одне вразливе місце для впливу на процеси міркувань: циркулюючі тексти визнавалися частиною населення як пропагандистські, а не як реальність, для чого, як можна умовно собі уявити, людиною, споживачем цієї інформації, виділялася окрема галузь знань, яка могла не мати перетину з реальністю. Ця інформація не перевірялася на відповідність з реальністю, ми можемо позначити її як ритуальну. Всі могли її знати, виступати, розмовляти на теми, що випливають з неї, але це була окрема область, хоча схема пропаганди моделювала її як дійсну.

Інформація існує не сама по собі, а тільки в процесі свого функціонування: збору, обробки, передачі.

Принципово інший характер інформаційної реальності, у порівнянні з типами реальності фізичної (повітряної, морської і сухопутної), вимагає інших варіантів тактики і стратегії. Цей інший характер інформаційної реальності частково випливає з того, що і при технічних, і при гуманітарних інформаційних технологіях кінцевою ланкою ланцюжка все одно є людський розум. При цьому відносно армії противника ставиться завдання не просто руйнування (виведення з ладу) її інформаційних систем, а й приведення її до повної втрати бажання битися. Тим самим виникає конфлікт може бути дозволене не силовими методами, а чисто інформаційно. При цьому новим об'єктом військового впливу стає розум супротивника, а не просто його тіло, як це було в попередніх військових технологіях.

Традиційна зброя здійснює свої функції за рахунок переміщення великих обсягів енергії, інформаційна зброя може переміщати невеликі обсяги інформації, домагаючись того ж ефекту. Традиційна зброя (і, відповідно, атака) добре детектируются, інформаційна зброя слабо піддається виявленню через те, що воно практично не відрізняються від контексту, куди воно впроваджується. Інформаційна зброя за визначенням не може бути розпізнано, тобто воно практично н...


Назад | сторінка 3 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Громадянське суспільство і інформаційна зброя
  • Реферат на тему: Програмно-математичне інформаційна зброя
  • Реферат на тему: Біологічна зброя і захист від нього. Дії держслужб і правила поведінки нас ...
  • Реферат на тему: Біологічна зброя і захист від нього. Дії держслужб і правила поведінки нас ...
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?