ю, але пам'ять про неї залишилася у європейців, і особливо в Італії. Коли в 17 в. прихильники страченого англійського короля Карла I бігли до Італії, вони познайомилися там з цією грою, а після сходження на престол в 1660 Карла II завезли її до Англії, де вона стала грою придворних. Середньовічний футбол в Англії носив надзвичайно азартний і грубий характер, і сама гра являла собою в дике звалище на вулицях. Англійці і шотландці грали не на життя, а на смерть. Не дивно, що влада вела наполегливу війну з футболом; випущені були навіть королівські накази про заборону гри. 13 квітня 1314 жителям Лондона був зачитаний королівський указ Едуарда II, під страхом тюремного ув`язнення заборонялась гра в місті ... В 1365 настала черга Едуарда III заборонити футбол, з огляду на те, що війська віддавали перевагу цій грі вдосконаленню в стрільбі з лука. Річард II в своїй забороні згадав в 1389 і футбол, і кості, і теніс. Футболці подобався і поїв бедующім англійським монархам - від Генріха IV до Якова П.
Але популярність футболу в Англії була настільки велика, що їй не могли перешкодити і королівські укази. Саме в Англії ця гра була названа «футболом», хоча це і відбулося не при офіційному визнанні гри, а при її забороні. На початку 19 ст. у Великобританії відбувся перехід від «футболу натовпу» до організованого футбол перші правила, якого були розроблені в 1846 в Регбі-скул і два роки опісля уточнені в Кембріджі. А в 1857 в Шеффілді був організований перший у світі футбольний клуб. Шість років після представники вже 7 клубів зібралися в Лондоні, щоб виробити єдині правила гри і організувати Національну футбольну асоціацію.
Вона була утворена в 1863, були розроблені і перші в світі офіційні правила гри, що одержали після декількох десятиріч загальне визнання. Три з тринадцяти параграфів цих правил вказували на заборону гри руками в різних ситуаціях. Тільки в 1871 голкіперу було дозволено грати руками. В кінці 19 ст. футбол почав швидко завойовувати популярність в Європі і Латинській Америці.
У 1904 за ініціативою Бельгії, Данії, Нідерландів і Швейцарії була створена Міжнародна федерація футбольних асоціацій (ФІФА). Футбол, вважає президент FIFA Йозеф С. Блаттер, за останні роки став носієм нової свідомості. Він нині є не тільки найпрекраснішою другорядністю в людському суспільстві, він став подією господарського, соціального та політичного значення. В даний час близько ста шістдесяти мільйонів гравців, з них двадцять мільйонів жінок, офіційно зареєстровані в 202 футбольних союзах своїх країн.
Футбол сприяє розвитку основних рухових якостей - швидкості і точності рухів, спритності, сили і витривалості. Розвиток цих якостей і вдосконалення їх характеризується складним комплексом морфологічних і функціональних особливостей організму футболістів, які розвиваються і удосконалюються в процесі навчально-тренувальних занять і змагань.
Сучасний футбол висуває підвищені вимоги до всіх гравців команди незалежно від амплуа. Перемогти може тільки та команда, яка збалансована у всіх лініях. Успіхи футбольної команди в основному визначаються трьома факторами: технікою гравців, їх розумінням тактики гри і станом кожного гравця - фізичним, духовним і психологічним. Тільки в тому випадку, коли ці фактори будуть гармонійно доповнювати один одного, можна говорити про монолітній команді.
Загальновідомо, що діагностика спортивної обдарованості ще далека від своєї досконалості [3].
У той же час сучасний етап розвитку спорту, що характеризується тенденцією наростання конкуренції у спортивній боротьбі, все гостріше ставить перед наукою питання про необхідність подальшого підвищення ефективності відбору спортсменок і методів оцінки їх підготовленості.
Проблема відбору та оцінки спеціальної підготовленості найбільш актуальна в тих видах спорту, для яких характерні екстремальні ситуації і складність техніко-тактичних дій, що повною мірою відноситься до футболу. Аналіз науково-методичної літератури свідчить про недостатню науковій розробці проблеми організаційних форм спортивного відбору на різних етапах тренування, про відсутність нормативної бази для педагогічного контролю за рівнем підготовленості футболістів.
У зв'язку з цим виникає необхідність у вдосконаленні засобів і методів спортивного відбору футболістів. Подальші наукові дослідження, пов'язані з удосконаленням змісту відбору та побудови тренувального процесу є необхідними і актуальними.
Проблеми теорії і методики спортивного відбору та спортивної орієнтації отримали своє відображення в багатьох дисертаціях і публікаціях: в наукових статтях (Ю. Железняк, 1966; Е. Розін, 1966; С. Грошенков, 1968; К. Платонов, С. Грошенков, 1968; В. Зациорский, Н. Булгакова та ін., 1973; Р. Мотилянская, 1979; В. Бальсевіч...
