рюють цілісну структуру, що володіє відносною сталістю, принаймні, на досить великому відрізку життя людини. Тільки тому можна говорити про стійкість особистості. Саме ця стійкість дозволяє передбачати поведінку даної особистості в тій чи іншій ситуації, при тих чи інших обставинах.
3. Особистість завжди активна. Активність особистості проявляється в різноманітній діяльності. p> 4. Особистість може жити і розвиватися лише в спілкуванні з іншими особистостями [16, с.26-32].
5. Особистість - носій функції свідомості і самосвідомості.
6. Особистість є носієм індивідуальності.
7. Особистість здатна до саморегулювання - свідомого самообмеження.
8. Особистість - це вільний і відповідальний суб'єкт свідомо-вольової діяльності.
Для наукового обгрунтування цілісного впливу на особистість, необхідна формулювання деякої теоретичної моделі особистості, виявлення її основних сторін у їх взаємозв'язку, інакше кажучи, дослідження структури особистості, що дозволить знайти адекватні способи її формування.
Інстинкт, будучи спадково закріпленим продуктом філогенетичного розвитку, теж входить в структуру особистості і відіграє немаловажну роль у її формуванні. Так у щойно народжене немовля, інстинкт самозбереження В«змушуєВ» його кричати, що допомагає очистити легені і зробити перший вдих дитині! Але, що ж таке інстинкт з наукової точки зору?
Корінь слова латинська - instinctus, що означає спонукуваний або примушуючий , при цьому мається на увазі, що такі імпульси природні або вроджені. Існує чотири загальних, що розрізняються між собою значення цього терміна: 1 . Непридбані реакція, характерна для членів даного біологічного виду. 2 . Тенденція або схильність реагувати певним способом, який є характерним для певного виду. Ця схильність (2) - передбачувана основа спостережуваного поведінки (1). 3 . Складний, скоординований набір дій, універсально, або майже універсально, виявляється у даного виду, що виникає при певних стімульних умовах, певних станах наявності потяги і певних умовах розвитку. 4 . Будь-яка з ряду непридбані, спадкових тенденцій, які, як передбачається, виконують функції мотиваційних сил складних людських моделей поведінки. Це значення, звичайно, виражається в класичному психоаналізі [3, с.313]. p> З усього різноманіття визначень найбільш прийнятним, з моєї точки зору, є таке, яке визначає інстинкт як сукупність вроджених складних реакцій (актів поведінки) організму, виникають, як правило, майже в незмінній формі у відповідь на зовнішні або внутрішні подразнення .
Механізм інстинкту, згідно І. П. Павлову, - безусловнорефлекторного, тому поняття інстинкт і безумовний рефлекс він вважав ідентичним. Зазвичай інстинктом називають тільки складні безумовні рефлекси (Харчової, оборонний, статевий та ін), на відміну від простих безумовних рефлексів (мигання, чхання, кашель і т.п.). Будь інстинкт складається з ланцюга реакцій, в якій кінець однієї ланки служить початком іншого. Є спроби класифікувати інстинкти по їх біологічному і фізіологічному значенню. За даними школи І. П. Павлова, можна виділити наступні найголовніші інстинкти: 1 . харчової, 2 . оборонний, 3 . статевої, 4 . батьківський, 5 . групові [18, С.114].
Інстинкти людини значною мірою підпорядковані його свідомої діяльності, що формується в процесі виховання. Однак виховання, у свою чергу, крім соціально-історичних підстав, спирається на біологічний фундамент у вигляді найголовніших інстинктів, які дозрівають у різні періоди ембріональної і постембріонального життя. Вже в утробному періоді окремі структури нервової системи зародка дозрівають швидше інших, забезпечуючи тим самим готовність новонародженого організму до виживання в специфічних для нього умовах існування [1, с.78-79]. В різний час після народження організму починають дозрівати і інші інстинкти, на основі яких розвиваються важливі функції організму (статевий потяг, почуття материнства та ін.)
1.2 Основні підходи до вивчення інстинкту і його ролі в житті людини
В
Визначивши зміст основних понять, необхідно розглянути підходи вивчення інстинкту, які часто різко відрізнялися від теорії до теорії.
Першої школою психології, яка зробила інстинкт центральним поняттям, був Фрейдизм . У своїх ранніх працях Фрейд виділив два класи інстинктів: его -інстинкти, або інстинкти самозбереження, і статеві , або репродуктивні, інстинкти. У своїх більш пізніх роботах він виділяв вже інстинкт життя і інстинкт смерті [3, с.313-314]. p> Перша група (під загальною назвою Ерос ) включає в себе всі сили, службовці цілі підтримки життєво важливих процесів і забезпечують розмноження виду. Визнаючи велике значення інстинктів життя у фізичній організації індивідуумів, найбільш істотними для розвитку особистості Фр...
