у. VII клас.
· Т.А. Калганова - Аналіз віршів Ф. І. Тютчева. V-VI класи.
· НАМ ПИШУТЬ.
· В. Б. БЕЛУКОВА - Він був моральним талантом raquo ;. Про поета Олексія Гессені.
· Календар знаменних дат на 2004 рік
· Покажчик статей, опублікованих у журналі Література в школі в 2003 році.
. Загальне враження.
· Журнал займає 46 аркушів. 46 листів, від яких неможливо відірватися. Це дивно, але на мене він справив неповторне враження.
· По-перше, він глянсовий, його просто навіть у руках приємно тримати.
· По-друге, ілюстрований - а це означає, що в ньому зібраний не сухий матеріал, написаний дрібним шрифтом, а дійсно цікаві роботи, статті, методичні вказівки, причому всі забезпечені ілюстраціями, репродукціями картин, портретами письменників, фотографіями їх музеїв, портретами їхніх сучасників, та ін. І до того ж, кожна тема виділена різним фоном.
· По-третє, матеріал поданий не тільки теоретичний, але в більшості своїй практичний, який надсилають вчителі різних шкіл Росії.
· По-четверте, статті написані живою мовою, а не таким, коли за кожним словом треба лізти в словник. Ці методичні вказівки допоможуть не тільки вчителям, учням, а й просто будь-якій людині, яка не знає з якого кінця підійти до твору.
. Додаток Уроки літератури
- 2003. Займає 15 аркушів, і, треба зауважити, дуже гармонійно вписується в загальну канву самого журналу.
Вихідні дані:
· Науково-методичний, культурно-освітній журнал.
· ЗАСНОВНИК: ТОВ «Редакція журналу Уроки літератури »
· Головний редактор Н.Л. Крупина
· ГРОМАДСЬКА РАДА: В. С. РОЗОВ (письменник), С. Н. ЄСІН (письменник, ректор Літературного інституту), Ю. В. ЛЕБЕДЄВ (професор, доктор філологічних наук, Костромської ПГУ), С. А. Небольсин (доктор філологічних наук, ІМЛІ ім М Горького), Л. А.ТРУБІНА (доктор філологічних наук, професор МПГУ), З. А. Шелестова (кандидат педагогічних наук, доцент МПГУ), М. А. БОНДАРЕНКО ( вчитель школи № 1013, Москва), І. А. УЧАМБРІНА (методист науково-методичного центру Південно-Східного округу Москви, вчитель школи № 919)
· Зареєстровано Міністерством Російської Федерації у справах друку, телерадіомовлення і засобів масових комунікацій
· Свідоцтво № 77-1667 від 10 лютого 2000 р
· Віддруковано: ЗАТ «Алмаз-прес», Москва, Тираж 30000
· АДРЕСА: Покровський бульвар, д. 4/17, стор. 5, Москва, поштамт, ГСП - 0, 101990. Тел .: 924-77-78, 924-77-38
· © Журнал «Уроки літератури». +2003
· У номері:
· Розумне, добре, вічне. Нехай стане чистим все і новим ... (Ілюстрації, репродукції картин, вірші, якнайкраще відображають суть названої теми)
· Навчаючи, вчуся.
· Т.Г. СОЛОВЕЙ - Вивчення Н. В. Гоголя Ніч перед Різдвом IV клас.
· Т. ЄЛІСЄЄВА - Проза і поезія життя. Розповідь `Генрі Дари волхвів raquo ;, VII клас.
. Аналіз методичного досвіду.
Печонкін Олена Миколаївна - вчитель Вятської гуманітарної гімназії. Батько і дочка. За романом-епопеї Л Н Толстого «Війна і мир». X клас.
· Стаття забезпечена 2-мя ілюстраціями: портретом Н. С. Волконського і матері Толстого (уродженої Волконської).
· Стаття побудована у вигляді уроку: запитання вчителя - відповіді, міркування, роздуми, записи учнів.
· Цікавий творчий підхід до такому нелегкому матеріалу як Війна і мир raquo ;: дітям видаються цитати про важливість впливу батька на дітей, наводиться приклад індивідуальних домашніх завдань (відношення самого Толстого до дітей, їх ставлення до нього цитуючи з щоденників його дочки). Даються творчі завдання (написати лист князя Волконського після від'їзду Курагиних)
· Тема дається не у відриві від інших творів шкільної програми: тема батьків-дітей - Батьки і діти raquo ;, Гроза raquo ;, Безприданниця
· Йде безпосередня робота з текстом, а не голий монолог: діти змушені шукати в тексті цитати, щоб відповідати на питання, вести діалог.
РОЛЬ ЖУРНАЛУ В ЖИТТІ КРАЇНИ
Вісім десятиліть, майже збіглися з існуванням СРСР, були прожиті журналом не в бездушному просторі - разом з країною та епохою.
В одному із звернень до читачів, опублікованому в журн...
