а в 2011 році воно скоротилося до 147. Відповідно, чисельність студентів вищих навчальних закладів знижується з піку 2005 року (775,8 тис. Осіб) до 629,5 тис. Чоловік в 2011 році.
І донині багато вважають управління мистецтвом, досягнення вершин якого доступно одиницям. Поширення знань, зростання рівня освіти дозволяють більш широкому прошарку людей успішно освоювати управлінські навички. Однак у стародавньому світі, з його переважно релігійною освітою, можливості глибокого збагнення принципів управлінської діяльності були обмежені. Зв'язок релігії та управління надавала останньому особливий відтінок магічного, священного дії; мистецтва, шляхи релігійного просування до істини.
Спорудження пірамід в Давньому Єгипті дало сильний поштовх розвитку планування у господарській діяльності та в управлінні людськими ресурсами. Однак, з 2006 року пішло зниження частки охопленого освітою населення до 73,6% в 2011 році, що, значною мірою, пояснюється проведенням реформування сфери освіти. Так, в 2005 році число вищих учбових закладів в республіці становило 181, а в 2011 році воно скоротилося до 147. Відповідно, чисельність студентів вищих навчальних закладів знижується з піку 2005 року (775,8 тис. Осіб) до 629,5 тис. Чоловік в 2011 році.
Великий внесок у розвиток управлінської практики був зроблений у Вавилоні. Передусім це належить до Кодексу Хаммуралі, в якому 4000 років тому були юридично оформлені багато питань оплати праці, в тому числі питання мінімальної заробітної плати, контролю та відповідальності. Через півтори тисячі років на текстильних фабриках цієї країни стала застосовуватися прогресивна система заробітної плати, а також система контролю за рухом сировини і матеріалів, що нагадує сучасні способи кодування. Однак, з 2006 року пішло зниження частки охопленого освітою населення до 73,6% в 2011 році, що, значною мірою, пояснюється проведенням реформування сфери освіти. Так, в 2005 році число вищих учбових закладів в республіці становило 181, а в 2011 році воно скоротилося до 147. Відповідно, чисельність студентів вищих навчальних закладів знижується з піку 2005 року (775,8 тис. Осіб) до 629,5 тис. Чоловік в 2011 році.
Велике значення для розвитку сучасної науки управління мало філософське спадщина Давньої Греції. В Афінах ми знаходимо витоки демократії, а Спарті - тоталітаризм і способи управління, засновані на жорсткій дисципліні, підпорядкуванні і систематичний терор.
Стандарти високої організації отримали своє продовження в Стародавньому Римі. Багато проявів цього можна знайти і на Сході. Однак, з 2006 року пішло зниження частки охопленого освітою населення до 73,6% в 2011 році, що, значною мірою, пояснюється проведенням реформування сфери освіти. Так, в 2005 році число вищих учбових закладів в республіці становило 181, а в 2011 році воно скоротилося до 147. Відповідно, чисельність студентів вищих навчальних закладів знижується з піку 2005 року (775,8 тис. Осіб) до 629,5 тис. Чоловік в 2011 році.
Сильна організація і дисципліна були основою перемог відомих східних полководців Чингісхана і Тимура.
Всі зразки управлінської думки, включаючи знамениту систему територіального управління Діоклехтіана в Стародавньому Римі та адміністративну організацію Римської католицької церкви, що використала принципи функціоналізму вже у другому столітті, істотно збагачували практику управління, але розділялися між собою величезними, в масштабі людського життя, проміжками часу.
Губилися важливі деталі у здійсненні тих чи інших управлінських процедур, змінювалися умови, здавалося, що колишній досвід вже не має ніякої цінності. Однак величезною значення управління і насамперед управління людьми усвідомлювалося вищими верствами суспільства в усі часи. Однак, з 2006 року пішло зниження частки охопленого освітою населення до 73,6% в 2011 році, що, значною мірою, пояснюється проведенням реформування сфери освіти. Так, в 2005 році число вищих учбових закладів в республіці становило 181, а в 2011 році воно скоротилося до 147. Відповідно, чисельність студентів вищих навчальних закладів знижується з піку 2005 року (775,8 тис. Осіб) до 629,5 тис. Чоловік в 2011 році.
. 2 Поняття трудових ресурсів
В економіці поряд з різними ресурсами присутні і людські ресурси, тобто ресурси для трудової діяльності, ресурси праці. Поняття людські ресурси більш характерно для рівня підприємства. На рівні суспільства на початку 20-х років ХХ ст., В нашій країні для характеристики даного виду ресурсів набуло поширення поняття трудові ресурси .
Трудові ресурси - це частина населення, що володіє фізичним розвитком, розумовими здібностями і знаннями, які необхідні для здійснення корисної діяльності.
До труд...
