Іншу, найбільш інтенсивно розвивається групу в структурі дозвілля, представляють різні форми любительської і суспільної діяльності: самодіяльні заняття і захоплення хобі, (фізкультура і спорт, туризм та екскурсії і т.д.). Важливе місце в сфері дозвілля займає спілкування з іншими людьми: заняття та ігри з дітьми, товариські зустрічі (вдома, в кафе, на вечорах відпочинку і т.д.). Частина дозвілля витрачається на пасивний відпочинок. Соціалістичне суспільство веде боротьбу за витіснення зі сфери дозвілля різних явищ «антикультури» (алкоголізм, антигромадську поведінку та ін.).
Досуговая сфера порівняно з іншими сферами життєдіяльності надає людині можливість вільного вибору будь-якого виду занять, дозвіллєвого спілкування між індивідами і групами людей.
На думку російських соціологів, в даний час відсутня об'єктивна інформація про широкий спектр культурних потреб, інтересів, ціннісних орієнтацій різних соціальних груп. Багатство і різноманіття навколишнього культурного середовища є необхідною умовою розвитку індивідуального духовного багатства індивіда, яке, у свою чергу, може виступати в якості реального показника розвиненості мережі культурно-дозвіллєвих закладів.
1.2 Особливості дозвільної діяльності сучасної молоді. Сучасні проблеми молоді у сфері цінностей
В даний час все більшу увагу вчених привертають проблеми молодіжного дозвілля. Багато в чому це диктується масштабом тих змін, якими характеризується ця область життєдіяльності.
Дозвілля традиційно є однією з найважливіших сфер життєдіяльності молоді. Трансформації всіх сторін життя російського суспільства призвели до зміни соціокультурної ситуації в області дозвілля. Молодь являє собою особливу соціальну групу, найбільш сприйнятливу до соціокультурних інновацій, які роблять різний за своєю спрямованістю вплив на становлення особистості молодої людини.
Організація дозвіллєвої діяльності молоді повинна бути культурною, і це одна з найважливіших завдань сучасного суспільства. Сьогодні, як ніколи, актуальна проблема оволодіння дітьми та підлітками способами організації свого вільного часу, умінням змістовно і цікаво проводити своє дозвілля.
Тяга до спілкування з однолітками, пояснюється величезною потребою молоді в емоційних контактах. Його можна розглядати як:
· необхідна умова життєдіяльності людини і суспільства;
· джерело творчого перетворення індивіда в особистість;
· форму передачі знань і соціального досвіду;
· вихідний пункт самосвідомості особистості;
· регулятор поведінки людей у ??суспільстві;
· самостійний вид діяльності;
Примітною особливістю дозвільної діяльності молоді стало яскраво виражене прагнення до психологічного комфорту в спілкуванні, прагненні придбати певні навички спілкування з людьми різного соціально-психологічного складу. Спілкування молоді в умовах дозвіллєвої діяльності задовольняє, насамперед, наступні її потреби:
· в емоційному контакті, співпереживанні;
· в інформації;
· в об'єднанні зусиль для спільних дій.
Потреба в співпереживанні задовольняється, як правило, в малих, первинних групах (сім'я, група друзів, молодіжне неформальне об'єднання). Потреба в інформації утворює другий тип молодіжного спілкування. Спілкування в інформаційній групі організовується, як правило, навколо «ерудитів», осіб, що володіють певною інформацією, якої немає в інших і яка має цінність для цих інших. Спілкування заради спільних узгоджених дій молоді виникає не тільки у виробничо - економічної, а й в дозвільній сфері діяльності. Все різноманіття форм спілкування молоді в умовах дозвіллєвої діяльності можна класифікувати за такими основними ознаками:
· за змістом (пізнавальні, розважальні);
· за часом (короткочасні, періодичні, систематичні);
· за характером (пасивні, активні);
· за спрямованістю контактів (безпосередні та опосередковані).
Культура дозвілля характеризують також ті заняття, яким віддається перевага у вільний час. Мова йде тільки про таких видах дозвільної діяльності, які сприяють нормальному відтворенню здатності до праці, вдосконалення і розвитку молодої людини. У багатьох з них він повинен неодмінно брати участь сам.
Нарешті культура розвитку і функціонування відповідних установ і підприємств: клуби, палаци культури, культурно-дозвільні центри, центри народної творчості, кінотеатри, стадіони, бібліотеки і т.д. При цьому особливе значення має творча діяльність п...
