али його прогресивний розвиток, і фіксувалися в так званих нормативних науках, наприклад педагогіці, політиці, праві та ін Ідеали, незважаючи на гадану віддаленість від реальності, відіграють надзвичайно важливу роль у регуляції поведінки людини і життя суспільства.
У психології ідеальні норми представлені в гуманістичних моделях Г. Олпорта, К. Роджерса, А. Мас-лоу і ін Цей напрямок характеризують як В«психологію еталонівВ», оскільки психологи-гуманісти створювали ідеальні і піднесені образи здорової особистості, далекій від деструктивних проявів психопатології.
Відсутність ідеалу або прагнення до нього - це ознака ненормальності. Однаково ненормально, коли людина має багато суперечливих ідеалів, різко їх змінює або вважає ідеалом щось, з точки зору суспільства ідеалом не є.
У загальній групі розладів особистості особи з проявами сталого безвідповідальної поведінки визначаються як соціопати. Інше визначення соціопат - незрілість особистості і її неадекватність. Йдеться про індивідуумах з ослабленою структурою особистості, що зазвичай обумовлено сукупністю проблем, що виникають при зіткненні людини з суспільством.
Очевидно, що саме ідеальні норми закладені у визначенні Всесвітньою організацією охорони здоров'я здоров'я людини як стану повного фізичного, душевного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних дефектів.
Соціальна норма. Це загальновизнані правила, зразки поведінки, стандарти діяльності, забезпечують упорядкованість, регулярність соціальної взаємодії індивідів і груп. Соціальні норми мають загальними основними властивостями - об'єктивністю, історичністю, універсальністю, схематичність, безумовністю.
Наявність певних суспільно значущих стимулів діяльності (цілей, ідеалів, цінностей), зразків або правил В«нормальногоВ» для даної групи поведінки і санкцій за ухилення від них становить основи соціального контролю в будь-якому співтоваристві. Моральні норми як вид соціальних регулюють моральну поведінку і взаємини людей, служать підставою оцінки їх вчинків.
Соціальні норми - феномен досить мінливий у часі і просторі. Наприклад, гомосексуалізм в Стародавній Греції був складовою культури суспільства, в часи інквізиції за нього спалювали на вогнищах, він переслідувався православною церквою, зараз настав час його реабілітації.
Інший приклад дають дослідження трансформації соціальних відносин в російському суспільстві. Радянська ідеологія виховувала психологію колективізму, сьогодні на зміну йому приходить індивідуалізм.
Групова норма. Це специфічний вид і своєрідна призма заломлення соціальних норм. Наявність у групі досить розвиненою, розгалуженої та стійкої системи норм дозволяє їй співвіднести поведінку кожного її члена з еталоном і на цій підставі вибрати ефективний засіб впливу на індивідуума. Групові норми полегшують здійснення соціального контролю активності членів групи.
Групові норми сприяють підвищенню стійкості і стабільності групи, однак вони нерідко породжують ригідність і нездатність групи до перебудови життєдіяльності в змінених умовах.
Фахівці-психологи та психіатри вважають, що показники психічної В«нормиВ» і В«не нормиВ» все ще не розроблені. Застосовувані в цих випадках соціологічні, психологічні, медичні критерії зазвичай мають негативну основу, що виділяє фактори, яких у В«норміВ» бути не повинно. Найбільш вдалою, хоча і громіздкою, вважають формулювання Г.К. Ушакова, яка включає першочергові критерії норми:
- детермінованість психічних явищ, їх необхідність, причинність, впорядкованість;
- відповідну віку індивіда зрілість почуття сталості місця проживання (константність);
- максимальне наближення формуються суб'єктивних образів відбиваним об'єктів дійсності;
- гармонію між відображенням обставин дійсності і ставленням людини до неї;
- адекватність реакцій людини на навколишні його фізичні, біологічні й психічні впливу і адекватну ідентифікацію образів вражень з образами однотипних пам'ятних уявлень;
- відповідність фізичних і психічних реакцій силі і частоті зовнішніх подразників;
- задоволення своїм місцем у середовищі собі подібних, гармонію взаємин з ними;
- вміння уживатися з іншими особами і з самим собою;
- критичний підхід до обставин життя;
- здатність самокорекції поведінки відповідно до норм, типовими для різних колективів;
- адекватність реакцій на суспільні обставини (соціальне середовище);
- почуття відповідальності за потомство і близьких членів сім'ї;
- сталість та ідентичність переживань в однотипних обставинах;
- здатність змінювати спосіб поведінки в залежності від зміни життєвих ситуацій;
- самоствердження в колективі (суспільстві) без шкоди для його інших членів;
- здатність планувати і здійснювати свій життєвий шлях.
При аналізі перерахованих парам...
