онерамі! застосування анкетного методу в психології були такоже А. Біне во Франции и С. Холл в США, основні роботи якіх відносяться до кінця XIX - початку XX століття. А. Біне вдавався до Анкетування для дослідження інтелекту дітей, а С. Холл - для Вивчення психологічних особливую дитячого та юнацького віку. В цей же годину анкетні опитування як метод психологічних педагогічних ДОСЛІДЖЕНЬ начинает застосовуватіся и в России.
уснея опитування є методом, традіційнім для психологічних ДОСЛІДЖЕНЬ, и здавна вікорістовується психологами різніх наукових шкіл и напрямків. У Усякеє разі, даже досліднікі, Які намагають базуваті свои Висновки на експериментальний даних, годиною змушені в тій чи іншій мірі вдаватся до Отримання додаткової информации слів випробовувань.
Вірішальнім фактором, Який, в кінцевому Рахунку, візначає Справжня науковість того чи Іншого опитування, є позиція дослідника - его методологія. Шляхом опитувань можна отріматі інформацію про факти як дере, так и іншого роду.
Однак ОПИТУВАНЬ як методам збору первинної информации властіва и відома обмеженість. Їх дані много в чому засновані на самоспостереження и свідчать, даже за умови повної щирості з боці ОПИТУВАНЬ, що не Стільки про їх справжніх думках и налаштований, скільки про ті, Якими смороду їх зображують. У тієї ж годину існує безліч таких сторон суспільної психології, Вивчення якіх Неможливо без использование опитувань. Так, Отримання информации про думки, почуття, мотиви, отношения, Захоплення и т. Найчастіше здійснюється за помощью опитувань в тои або іншій форме. При цьом дані могут відображаті явіща, что відносяться НЕ только до теперішнього годині, альо такоже до Минулого и будущего. Безумовно, Глибина и повнотіла Відповідей, їх достовірність залежався від уміння ОПИТУВАНЬ спостерігаті за самим собою и адекватно вікладаті пережіті процеси и явіща.
Наявний досвід проведення соціально-психологічних ДОСЛІДЖЕНЬ показує, что опитування могут играть позитивну роль за умови зіставлення отріманої информации з результатами АНАЛІЗУ статистичних даних, офіційної та особістої документації, матеріалів спостереження. Необходимо только унікат абсолютізації методів опитування,! Застосування їх там, де потрібні Інші методи збору первинної информации.
Суть методу Полягає в зборі социальной информации про досліджуваній про єкт во время безпосередно (інтерв ю) чі опосередкованих (Анкетування) соціально-психологічного спілкування дослідника (інтерв'юера) i ОПИТУВАНЬ (респондента) путем реєстрації Відповідей респондента на питання, задані дослідніком, что віплівають з цілей и Завдання дослідження.
Область! застосування опитування в соціальній психології: на ранніх стадіях дослідження, для збору попередньої информации або пілотажного випробування методичного інструментарію; опитування як засіб уточнення, розширення та контролю даних; як основний метод збору емпірічної информации.
Спеціфіка! застосування опитування в соціальній психології пов'язана з Наступний:
в соціальній психології опитування НЕ є Основним методичним інструментом, например, у порівнянні з соціологією;
опитування, як правило, не вікорістовується для вібірковіх ДОСЛІДЖЕНЬ;
застосовується як суцільне опитування на реальних СОЦІАЛЬНИХ групах;
найчастіше проводитися в очній форме;
в соціально-псіхологічному дослідженні анкета не просто запітальнік, а комплекс спеціальніх прійомів и методик (шкали, асоціатівні Прийоми, тесті ТОЩО) Вивчення об'єкта.
Джерелом информации при опітуванні є словесні або письмове суджень ОПИТУВАНЬ особини. Глибина, повнотіла Відповідей, їх достовірність залежався від уміння дослідника грамотно побудуваті конструкцію опитувальника. Існують СПЕЦІАЛЬНІ техніки і правила проведення опитувань, спрямовані на забезпечення надійності та достовірності информации: визначення показності Вибірки ї мотівації участия в опітуванні; конструювання вопросам и композіції опитувальника, проведення опитувань (В. А. Ядов, 1995; Г. М. Андрєєва, 1972; А. Л. Свєнціцькій, 1977; Е. Ноель, 1978).
МОДЕЛЬ ГЕЛЛАП
Метод опитування - найпошіренішій Із соціологічних методів, что візначає образ соціології в очах непосвяченіх и до того ж має найбагатшу и давно Історію. Тверджень про том, что почти Неможливо дати строге и вічерпне визначення того, що таке опитування, на перший погляд здається безглуздістю. Проти в дійсності уявлення про ті, Яким винен буті хороший соціологічне опитування, міняліся так часто, что будь-яка Спроба звесті визначення опитування до конкретної техніці збору информации, планом дослідження, типом АНАЛІЗУ даних або характером использование отриманий відомостей співуче зіткнеться ...
