процессе соціалізації людина Завдяк властівій Їй соціальній актівності та взаємодії Із СЕРЕДОВИЩА не просто засвоює его вимоги, но ї змінює це середовище, впліває на него [38, с.158].
Аналіз сучасної соціологічної літератури дозволяє сделать деякі Висновки ї узагальнення. Зокрема, відзначається тенденція до врахування всієї сукупності СОЦІАЛЬНИХ и психологічних процесів, помощью якіх здійснюється соціалізація - як контрольованіх, цілеспрямованіх, так и стіхійніх, спонтанних. Деякі Автори розуміють ЦІ процеси як взаємодію.
Як Зміст и результат процесса соціалізації візнаються засвоєння системи знань, норм и цінностей, СОЦІАЛЬНОГО досвіду, СОЦІАЛЬНИХ якости и рис, СОЦІАЛЬНИХ ролей, зразків и психологічних механізмів поведінкі (рис.1).
Рис. 1. феноменом соціалізації людини
[17, с.129]
Аналіз показує, что практично всі Автори вказують Основними інстітутамі соціалізації систему освіти и виховання. Виховання є провіднім и визначальності качаном соціалізації, ядро ??которого складає процес передачі Накопичення минули поколіннямі знань и культурних цінностей, тобто освіту (рис.2).
Рис. 2. Інститути соціалізації людини [17, с.130]
соціалізація дітина неповний сім'я
Варто Зазначити, что процес соціалізації продовжується течение Усього життя індівіда и Включає в собі Такі Стадії - дотрудовую, трудову и післятрудову. Загальне є Визнання того, что соціалізація носити діяльнісний характер и головний крітерій ее успішності є вільне Функціонування індівіда в суспільстві. І, Нарешті, загальновізнаною у вітчізняній літературі становится Активність індівіда в процессе соціалізації. Головний Висновок сучасної Теорії соціалізації:" особистість, что формується - не про єкт якіх ЗОВНІШНІХ вплівів, а активний суб єкт саморозвитку [16, с.131].
Таким чином, соціалізація представляет собою складаний и багатогранній процес, что вівчається різнімі науками (від історії і психології до педагогіки, етнографії и філософії), шкірні з якіх досліджує свой аспект. Соціологія, зокрема, вівчає Сейчас процес у Наступний аспектах: 1) соціокультурному (тобто соціалізація поколінь у конкретно-історічніх условиях); 2) біосоціогенетічному (тобто соціалізація індівідів у визначених соціально-економічних условиях); 3) генетико-віковому (тобто вікова соціалізація в условиях конкретного Суспільства).
Важлива підкресліті, что процес соціалізації відбувається як стіхійно, так и цілеспрямовано під вплива посередників, тобто суспільних структур и інстітутів, роль якіх по-різному віявляється на різніх етапах и стадіях соціалізації. Серед посередників соціалізації людини віділяються Такі як батьківщина, Родичі і друзі, навчальні заклади, трудові, спортивні та Інші колективи, Суспільно-політичні и культосвітні организации, засоби масової информации, література, мистецтво и т.ін.
У Основі механізму соціалізації лежить активно-перетворювальна діяльність людини, помощью якої відбувається ее включенню до ЖИТТЯ І культуру Суспільства, формирование СОЦІАЛЬНИХ зв язків, засвоєння загально способів практичної ДІЯЛЬНОСТІ, розвиток свідомості и самосвідомості, систем соціальної орієнтації.
Отже, соціалізація за своєю суттю є процесом взаємо- и самореалізації особистості в ході ее актівної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Тут Важлива вказаті, что соціалізація особистості - не просто односпрямованій процес ее навчання соціальнім ролям (така точка зору переважає в Деяк концепціях західної соціології), но ї процес взаємовпліву. Можлівість такого впліву закладами в наявності візначеної Волі для актівності особистості, что реалізується у різноманітніх варіантах інтеракції особистості в ході соціалізації. Різноманітнім є й поєднання основних сил, что вплівають на цею процес: це и Фізичні, и психічні, и соціальні Особливостігри людини; це и несхожість навколишнього середовища; це и різній індивідуальний соціальний досвід, и різній культурний рівень особистості. Під вплива розмаїтості и багатогранності шкірного з відів у конкретного варіантах взаємодії формуються власне Унікальні особистості з індівідуальнімі особливую реализации моделей соціалізації.
Охарактерізуємо сучасні Теорії соціалізації. В основу кожної моделі соціалізації покладаючи та чі Інша теорія соціалізації. Сучасний американський соціолог Н. Смелзер сістематізував їх у Чотири основні групи: 1) теорія розвитку особистості (Ч. Кулі, Дж. Г. Мід); 2) псіхоаналітічні Теорії (3. Фрейд, Е. Еріксон); 3) теорія розвитку пізнання (Ж. Піаже); 4) теорія морального розвитку (Л. Колберг) [17, с.133]. Розглянемо коротко Сутність основних моделей кожної Із запропонованіх груп теорій соціалізації.
Однією з Розповсюдження моделей, джерела...
