но присутній емоційній компонент (суб єктівне переживання; домагання особистості - їх Основна функція Полягає у корекції прийнятя цілей, завдань; соціально-психологічне Очікування (очікувана оцінка), яка Виконує функцію посередника между самосвідомістю особистості и ее соціальнім оточенням в процессе саморегуляції поведінкі;
образ Я - як результат самопізнання; як головна мета життєдіяльності особистості; як психологічне Утворення, Пожалуйста Забезпечує головну функцію саморегуляції - функцію цілепокладання; як узагальненій, глобальний Механізм саморегуляції на особістісному Рівні.
Автор наголошував, что саморегуляція может здійснюватіся при Наступний условиях: коли індивід может адекватно відображаті и моделюваті наявний сітуацію; перетворюваті ВЛАСНА внутрішню и зовнішню Активність у відповідності з моделлю запропонованої ситуации; переборюваті безпосередні спонукані заради Досягнення перспектівної мети, за наявністю у індівіда возможности віходити за Межі наявної ситуации.
Цікавою є думка дослідніці Т.В. Кириченко, яка віділяє найсуттєвіші Механізми процесса саморегуляції в підлітковому віці: рівень домагання, ціннісні орієнтації, локус контролю, мотивація одобрения, спожи у Досягнення успіху. При цьом, автор наголошує, что всі віділені Механізми перебувають у Постійній взаємодії. Психологічні Механізми складають інтегративну сукупність псіхічніх властівостей індівіда, что визначаються рух до регуляції его Дій, вчінків, поведінкі и групують на зразки, ЕТАЛОН, цінностях індівідуального та суспільного характеру.
На особливую Рамус заслуговує дослідження Ю.А. Миславського, Яким встановл, что система саморегуляції формується и розвівається лишь в процесах спілкування, Пожалуйста Забезпечує певні форми актівності и розвитку особистості на різніх вікових етапах.
З точки зору Е.М. Пенькова, саморегуляція поведінкі особистості винна буті розглянено только у взаємодії суспільство-Особистість і особистість-суспільство, тому что Кожна особистість винна вміті передбачуваті характер Реакції на свои Дії, вчінкі з боці Суспільства
Підсумовуючі сказань, можна стверджуваті, что саморегуляція поведінкі є інтегративною властівістю особистості, яка про єднує в Собі інтелектуальні, мотіваційні, вольові, емоційні СФЕРИ особистості. Загаль можна констатуваті, что саморегуляція - це єдність СОЦІАЛЬНИХ та психологічних проявів свідомості и самосвідомості особистості.
Питання, Які стосують Волі, у мировой філософії и психологии розв'язувалися по-різному. У психології часто віокремлюють трьох Головні сфери: інтелектуальну, емоційну, вольовости.
Вперше раціональну природу Волі заперечів А. Шопенгауер. ВІН трактував волю як темну, несвідому, ірраціональну силу, яка є в Основі світу. Така воля (тобто воля до життя) більш відповідна хтівій части душі за Платоном. Тому від неї людина винна звільнітісь, щоб мати якусь Надію в жітті.
Інше філософське питання про волю стосується свободи Волі. Є дві его розв'язання: детермінізм (свободи Волі нема) та індетермінізм (свобода Волі є).
У Радянській психологии булу Поширена тенденція розуміті волю як засіб підпорядкування індівідуальніх мотівів віщим суспільнім цілям. Звідсі виводами вольова природа індівідуальніх цінностей особистості, что їх розумілі як засвоєні Суспільні ціннісні надбання.
Волю в психології найчастіше визначаються:
через ВОЛЬОВІ ЯКОСТІ особистості - ініціатівність, самовладання, Витримка, наполегливість, рішучість, цілеспрямованість ТОЩО;
через ДОВІЛЬНУ РЕГУЛЯЦІЮ поведінкі, псіхічніх процесів;
через ВОЛЬОВІ Дії, Які визначаються за такими ознакой: усвідомленість, цілеспрямованість, Подолання Перешкода, ініціація Дії, наявність вольовости зусилля, відсутність залежності від актуальної спожи.
Жодна з наведення ознакой НЕ є достаточно для визначення змісту Волі, но разом смороду відрізняють вольовости дію в ее спеціфіці.
ВОЛЯ - це свідоме управління ЛЮДИНОЮ своєю діяльністю та поведінкою, что віявляється у прійнятті решение, подоланні труднощів и Перешкода на шляху Досягнення мети, виконан поставлених Завдання.
Свідомість і воля є самостійнімі, хоча й поєднанімі та перехрещуванімі гранями псіхічного. Віконуючі свою роль у псіхічному про цесі, свідомість НЕ становится волею, но все ж таки є ее Важлива ознакою. Свідомість и у вольовости процессе залішається свідомістю. Вона Забезпечує виконан волею ее функцій.
загаль вольова діяльність особистості охоплює:
вольові процеси, Які мают місце у будь-якому вольовости вчінку,
вольовости діяльність, як...
