ередніми чи наступними ступенями.
В якості підсилювальних елементів зазвичай використовуються електронні лампи або транзистори (біполярні, польові), іноді, в деяких спеціальних випадках, можуть застосовуватися і двухполюсники, наприклад, тунельні діоди (використовується властивість негативного опору) та ін. Напівпровідникові підсилювальні елементи (а іноді і вакуумні) можуть бути не тільки дискретними (окремими) але й інтегральними (у складі мікросхем), часто в одній мікросхемі реалізується повністю закінчений підсилювач.
Залежно від способу включення підсилювального елемента розрізняються каскади із загальною базою, загальним емітером, загальним колектором (емітерний повторювач) (у біполярного транзистора), із загальним затвором, загальним витоком, загальним стоком (істоковий повторювач) ( у польового транзистора) і з загальною сіткою, загальним катодом, загальним анодом (у ламп)
Каскад із загальним емітером (витоком, катодом) - найбільш поширений спосіб включення, дозволяє підсилювати сигнал по струму і напрузі одночасно, зрушує фазу на 180 °, тобто є інвертуючим.
Каскад із загальною базою (затвором, сіткою) - підсилює тільки по напрузі, застосовується рідко, є найбільш високочастотним, фазу не зрушується.
Каскад із загальним колектором (стоком, анодом) - називається також повторювачем (емітерний, істоковие, катодним), підсилює струм, залишаючи напруга сигналу рівним вихідному. Застосовується в якості буферного підсилювача. Важливими властивостями повторювача є його високий вхідний і низький вихідний опору, фазу не зрушується.
. 3 Підсилювальний каскад на біполярному транзисторі з загальним колектором (емітерний повторювач)
Дану схему (рис. 7) називають також емітерний повторювачем, внаслідок того, що її вихідна напруга, що знімається з емітера транзистора, близько за величиною до вхідному напрузі (U н=U вх - U бе? U вх) і збігається з ним по фазі.
Резистор R е в схемі виконує ті ж функції, що і R до в схемі з ОЕ - створення U вих за рахунок протікання I е, керованого по ланцюгу бази. R 1, R 2 задають режим спокою каскаду, часто R 2 не запроваджують для того, щоб збільшити вхідний опір.
Висока R вх - основне достоїнство схеми з ОК, тому схему з ОК застосовують для узгодження з джерелом сигналу, що володіє високим внутрішнім опором.
Для оцінки До U приймемо R вх gt; gt; R г, а R вх? (1 +?) (R е || R н) при цьому До U? 1, точно До U lt ; 1 і в межі прагне 1.
Ця властивість каскаду ОК використовують, коли необхідно підвищити потужність сигналу при збереженні величини його амплітуди напруги, тому До U? 1, то і К P? До I.
Вихідний опір мало (10? 50) Ом.
Це властивість використовують, коли необхідно вирішити завдання узгодження вихідний ланцюга підсилювача з низькоомним опором навантаження. При цьому каскад ОК застосовують як вихідного каскаду підсилювача.
Вплив розділових конденсаторів на частотну характеристику повністю аналогічно впливу відповідних конденсаторів в каскаді з ОЕ. Вони повністю визначають вид низькочастотної частини АЧХ каскаду.
Важливою особливістю емітерного повторювача є те, що його вхідний опір різко зменшується при підвищеній частоті. Це обумовлено інерційністю процесів в базі транзистора, а також наявністю колекторної і навантажувальної ємностей.
Функціональна схема наведена на рис 7.
Рис 5. Функціональна схема каскаду з ОК.
2. Практична частина
Для розрахунку вибрали схему, яка зображена на рис. 6.
Рис 6. Електрична принципова схема підсилювального каскаду з ОК.
VT1, R е - емітерний повторювач.
Rб1, Rб2 - резистивний дільник напруги для зміщення робочої точки транзистора.
С1, С2 - розділові (фільтруючі) конденсатори, які вільно пропускають змінну напругу в заданому діапазоні частот і відокремлюють каскад по входу і виходу по постійному струму.
Rн - опір навантаження, з якого знімають вихідний сигнал.
Характерні особливості схеми:
) Висока вхідний опір, значення якого досить стабільно.
) Великий коефіцієнт посилення по струму.
) Стабільний коефіцієнт посилення по напрузі, близький до одиниці.
) Мале вихідний опір.
) Відсутність в робочому діапазоні частот фазового зсуву між вхідним і вихідним напругами.
