Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості использование поетичної спадщини Т.Г. Шевченка

Реферат Особливості использование поетичної спадщини Т.Г. Шевченка





r />

Степу, лані мріють.

Тополі по Волі

розмовляють з полем.

І все то ті, вся країна, ПОВІТ красою,

Зеленіє, вмівається Дрібною росою.


Варто звернути Рамус на таку художню деталь - «дрібна роса». Автор уже з ціх рядків передает нам свою тугу, Аджея роса сімволізує сльози. ВІН сумувати серцем за ненькою-Україною, яка «вмівається дрібною росою», Аджея тут така багата на врожаї земля, а люди знаходиься на тій годину в неволі, что змушені були тяжко працювати на пана до кінця свого життя.

Крім цього автор вказує на кольоратівну ознакой - «зеленіті». Известно, что зелений колір здавна сімволізував колір життя. Тому, що не зважаючі на ті ярмо неволі, під Якім перебував народ, Україна живе. ВІН, таким чином, вірів у победу, у вільне від кріпацтва життя.

забарвиться вітчізняної дитячої літератури є фрагменти з Іншої Кобзаревої поеми? Княжна? (1847) -? Зоре моя вечірняя ...? та? Село! І серце одпочіне ...?

уривок? Зоре моя вечірняя ...? [21; 397] давно ставши популярним піснею и спріймається, як самостійній твір. Тут виразности відчутні мотиви туги за далекою материзні, Аджея поема писати на засланні. Поневоленним ліричний герой звертається до вечірньої зорі з Проханов розказати про Батьківщину.

Образ зорі тут показань як образ друга, як маленька частинка України бо, лишь вона может Йому нагадаті

Як у Дніпра Веселочка Воду позічає. Як широка сокоріна Віті розпустивши ...

Перед читачами постає ніжна пейзажних картин: «... за горою/Сонечко сідає», над Дніпром сяє? Веселочка ?,? широка сокоріна? розпустивши віті ... створеня ностальгічно-лагідного настрою допомагають? українські? образи й майстерно застосована мейоратівна лексика (тихесенько, сонечко, Веселочка).

Інший фрагмент поеми? Село! І серце одпочіне ...? [21; 87] - своєрідній гімн селу, Пожалуйста в Шевченка є втіленням найвищої Досконалість:? Неначе писанка, село ?, здійсненням Господньої Волі:? Сам Бог вітає над селом?.

Анепіфорічній повтор лексеми «село», замікаючі строфу в яскраве кільце, підкреслює авторське Захоплення Батьківщиною, до складу якої входять тісячі ї тісячі таких Мальовнича СІЛ. Самобутні Прикмета твору стали елементи словесного живопису, зокрема контрастна колористика: білі хати, зелений гай, сині гори ТОЩО.

Отже, у ціх пейзажних ескізах (? Зоре моя вечірняя ... ?,? Село! І серце одпочіне ...?) Т. Шевченко щонайвіразніше реалізував свой талант літератора й художника.

уривок Із балади? Причинна?-? Защебетала жайворонок, угору Летючий ...? поза трагічнім контекстом є зворушлівою пейзажні замальовки ранку. Доречний застосовані засоби паралелізму:

защебетала жайворонок,

вугор Летючий;

Закувала зозуленька,

На дубу сидячі;

защебетала соловейко.


Смороду підкреслюють багатоголосся ї різнобарвність світу. У майстерно відтвореній звукопис влівається спів Плугатар, и все це відбувається на тлі відразу сонця. Отже, перед учнямі початкової школи постає Яскрава Ранкова картина, а від Старшокласник Згідно дізнаються про том, что цею оптімістічній пейзаж є контрастом до трагічного Безталанна закоханих, Яким Не судилося бути разом.

Початок поезії? Зацвіла в долині червона калина ...? [21; 138] написань у Дусі українських народніх пісень. Традіційній образ розквітлої Червоної Калини зіставляється з радісною дівчиною-дитиною. Думається, таке порівняння НЕ є Випадкове, Аджея ї ментальність для українців рослина, прикрашена ніжнім цвітом, и тендітна юнка, чия душа прагнем кохання (це переконливою доводящего следующие рядки), Ніби уособлюють пробудження и природи, и почуттів (Якраз очень природніх), а такоже вічний потяг до прекрасного, щирого, неповторного.


Тож недівно, что

дівчина ї молодий козак,

Як діточок двоє,

Під тую калину

Прийшли, посідалі

І поцілувалісь.


уривок поеми? Гайдамаки?-? Встала весна, чорну землю сонну розбудила ...? [20; 269] показує як персоніфікована весна розбудила сонну землю после зимового сну, оздоби ее рястом и барвінком. Сам образ весни сімволізує пробудження, тобто спонукані до Дій, а самє «розбудила землю сонну». Тобто пригнобленими народ повалити кріпосніцькій лад, Який гнітів его так много років І буде вільний.

Цей фрагмент насіченій Яскрава зоров'я (чорна земля, прикрашена квіткамі)...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Образ і доля російського села в повісті Буніна "Село"
  • Реферат на тему: Образ України в творчості Шевченка
  • Реферат на тему: Супонева, село
  • Реферат на тему: Село Щедрогір
  • Реферат на тему: Хлюпіна, село